El acceso a la educación de los/as adolescentes en el contexto actual de Pandemia por COVID19

80 p. il. ¿Qué pasó con los/as adolescentes de Salta en el período lectivo 2020? Esta fue la pregunta que dio puntapié al presente trabajo de investigación, ya que si bien el tema de educación en contexto de Pandemia es de gran auge en el mundo, a partir de una visión contextualizada de los problemas sociales, se decidió indagar en esta temática, y ponerla bajo el análisis de la perspectiva particular del Trabajo Social. Así fue como a partir de la inserción en el centro de residencia, Fundación Anpuy, se eligió la temática y la población objetivo. Esta institución trabaja principalmente en el apoyo escolar de niños, niñas y adolescentes para el mejoramiento de su desempeño y, por lo tanto, una ampliación de oportunidades a través de la educación. Por consiguiente, la finalidad de esta exploración es dar cuenta de la situación de los/as adolescentes de Salta, en cuanto al acceso al derecho a la educación, y todos aquellos aspectos que posibilitan o dificultan este proceso. Se logró ver todas las características del acceso a la educación, y por lo tanto hacer un aporte a la visibilización de todas las dificultades atravesadas por los/as estudiantes en este proceso, para que esto sea un instrumento teórico para futuras acciones... Fil: Agüero, Mariel. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Trabajo Social; Argentina. Fil: Echeverria López, Paloma. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Trabajo Social; Argentina.