publication . Master thesis . 2020

A adequação do modelo pedagógico do Movimento da Escola Moderna a um regime não presencial no 1º CEB

Botelho, Mariana Duarte;
Open Access Portuguese
  • Published: 16 Jul 2020
  • Country: Portugal
Abstract
Relatório da Prática de Ensino apresentada no ISPA – Instituto Universitário/ ESEI Maria Ulrich para obtenção de grau de Mestre de Educação em Pré- Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico O período de quarentena vivido em 2020 devido à pandemia provocada pelo vírus SARS-CoV-2, fez o governo decretar a obrigatoriedade de passar de um regime de aulas presenciais para não presenciais. Esta investigação pretende analisar, partindo do quadro teórico do Modelo pedagógico do Movimento da Escola Moderna (MEM) e do Ensino à distância, as implicações sobre esta alteração abrupta. Propus-me, enquanto estagiária, reunir com uma equipa educativa de uma instituição de ensino part...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Ensino Básico, Ensino não presencial, Movimento da Escola Moderna, Relação social, Basic Education, Non-classroom teaching, Social relationship, :Ciências Sociais::Ciências da Educação [Domínio/Área Científica]
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