publication . Master thesis . 2021

Escola inclusiva e Covid-19 - estado da arte

Pedroso, Vanda Isabel de Sousa;
Open Access Portuguese
  • Published: 11 Feb 2021
  • Country: Portugal
Abstract
Dissertação de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica Pretendeu-se com este trabalho fazer uma revisão da literatura relativa à Inclusão em Contexto Escolar, apresentando uma reflexão relativa ao facto de que em que medida, o novo Decreto-Lei que estabelece o Regime Jurídico da Educação Inclusiva em Portugal, o Decreto-Lei nº54/2018, promove as práticas da Educação Inclusiva. Porém, e tendo em conta a presente conjuntura de Pandemia de SARS-COV-2 COVID-19 em que nos encontramos, acresceu à nossa reflexão a questão de como aplicar, em contexto educativo, estratégias ...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Inclusão, Pandemia, Covid 19, Escola inclusiva, Inclusion, Pandemic, Inclusive school, :Ciências Sociais::Psicologia [Domínio/Área Científica]
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