La resilencia de los profesionales sociosanitarios en tiempos de COVID: un programa de Educación para la Salud «Como trabajar en una planta COVID y no morir en el intento»

Introducción: La Organización Mundial de la Salud declaró oficialmente la pandemia por COVID-19 el 11 de marzo de 2020. La pandemia ha puesto a prueba la resiliencia del sistema sanitario de todos los países y del personal sanitario. La resiliencia se puede definir como el mantenimiento o la rápida recuperación de la salud mental durante o después de períodos de exposición a factores estresantes. Como el personal sanitario ha sido expuesto a factores estresores intensos durante el último año se propone que podrían beneficiarse de programas de formación que promuevan la resiliencia. Objetivo: El objetivo principal es diseñar un Programa de Educación para la Salud en el Hospital Sociosanitario Nadal Meroles de Lleida dirigido al personal sanitario de una planta que desde marzo 2020 atiende exclusivamente pacientes infectados de SARS-Cov-2. La intervención esta centrada en la mejora del nivel de resiliencia y su capacidad de afrontamiento. Metodología: Se utiliza el modelo de diseño de Programa de Educación para la Salud PRECEDE-PROCEDE que valora todos los aspectos del entorno de una persona como su comportamiento, sus habilidades y su entorno social. Después de la búsqueda bibliográfica en diversas bases de datos de ciencias de la salud se siguen los pasos del modelo PP para diseñar la intervención. Dentro del hospital se realizan entrevistas para evaluar la necesidad de una intervención y se valoran las inquietudes del personal sanitario. En función de los datos obtenidos se diseñan 6 sesiones de formación con diferentes modalidades y contenidos. Conclusión: El personal sanitario que demuestra una mejora de la resiliencia podrá aguantar mejor los factores estresores de cada día, se cuidara mejor a si mismo y manifestaran mejor apoyo hacia los pacientes. La intervención ha sido realizada con el mínimo de recursos respetando siempre las restricciones en vigor y expone la necesidad de ofrecer apoyo psicológico al personal sanitario. Introduction: The World Health Organization officially declared the COVID-19 pandemic on March 11, 2020. The pandemic has tested the resilience of all countries' health systems and health personnel. Resilience can be defined as the maintenance or rapid recovery of mental health during or after periods of exposure to stressors. As health personnel have been exposed to intense stressors in the last year, we propose that they could benefit from training programs that promote resilience. Objective: The main objective is to design a Health Education Program at the Nadal Meroles Hospital in Lleida aimed at the health personnel of a special floor that since March 2020 has exclusively cared for patients infected with SARS-Cov-2. The intervention is focused on improving the level of resilience and their ability to cope. Methodology: The PRECEDE-PROCEDE Health Education Program design model used assesses all aspects of a person's environment such as their behavior, abilities and social environment. After the bibliographic search in various health science databases, the steps of the PP model are followed to design the intervention. Interviews are conducted within the hospital to assess the need for an intervention and the concerns of the healthcare personnel are assessed. Based on the data obtained, 6 training sessions are designed with different modalities and contents. Conclusion: Healthcare personnel who demonstrate improved resilience will be able to better withstand daily stressors, take better care of themselves and show better support for patients. The intervention has been carried out with the minimum of resources, always respecting the restrictions in force and exposes the need to offer psychological support to health personnel.