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4,620 Research products, page 1 of 462

  • COVID-19
  • Publications
  • Research software
  • 2012-2021
  • PT

10
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  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Rocha, Vitor Melo; Ferreira Da Silva, Kennedy; Costa, Luziane Vitoriano Da; Breno, Ferreira; Castro, Ewerton Helder;
    Publisher: ISPGAYA
    Country: Portugal

    A COVID-19 infectou milhares de pessoas no mundo, causando impactos sociais, econômicos e na saúde. Medidas protetivas com ênfase em saúde mental foram elaboradas para conter os impactos. Objetivo: buscou-se analisar quais estratégias interventivas estão sendo usadas na pandemia. Metodologia: esta revisão sistemática incluiu estudos sobre intervenções psicológicas dos bancos de dados da BVS-PSI, LILACS e PubMed. Resultados: Dos 26 artigos analisados, 26,92% foram de periódicos nacionais e 73,07% de periódicos internacionais. Conclusões: A escassez de treinamentos ou falta de experiência dos profissionais acerca das TICs não foi componente impeditivo para que os atendimentos online acontecessem. A população se beneficiou da rápida resposta de assistência à saúde mental oferecida pelos profissionais. Os treinamentos em TICs precisam ocorrer de forma contínua. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Open Access English
    Authors: 
    Silva, Mafalda Sofia da; Marques, Goreti Filipa; Reis, Ana Catarina; Lourenço, Tânia; Abreu-Figueiredo, Rita; Gonçalves, Maria Luísa; Santos, Maria Luísa;
    Country: Portugal

    Marco contextual: La crisis provocada por la pandemia de la COVID-19 produjo cambios en la vida académica de los estudiantes de educación superior, que pueden afectar su bienestar psicológico. Objetivo: Analizar la relación entre las estrategias de afrontamiento utilizadas y el bienestar psicológico en estudiantes de enfermería durante la cuarentena por la COVID-19. Metodología: Estudio transversal, descriptivo-correlacional, con una muestra de 136 estudiantes. La recopilación de datos se realizó en línea mediante la Escala de Medición de la Manifestación del Bienestar Psicológico y el Brief COPE. Resultados: Los estudiantes de los últimos cursos utilizan con más frecuencia la estrategia de afrontamiento apoyo instrumental (p = 0,015) y emocional (p = 0,009), y también tienen mayores niveles de bienestar psicológico (p = 0,012). Los cambios en los ingresos familiares se asocian con el bienestar psicológico (p = 0,024), así como con las estrategias de afrontamiento religión (r = 0,36; p ≤ 0,01), reinterpretación positiva (r = 0,47; p ≤ 0,01) y estado de ánimo (r = 0,37; p ≤ 0,01). Conclusión: Las estrategias de afrontamiento adoptadas por los estudiantes parecen estar relacionadas con el bienestar psicológico durante la cuarentena. Background: The COVID-19 pandemic crisis has brought about changes in the lives of higher education students that may influence their psychological well-being. Objective: To analyze the association between nursing students’ coping strategies and their psychological well-being during the COVID-19 quarantine. Methodology: Cross-sectional, descriptive-correlational study using a convenience sample of 136 students. Data were collected online using the Portuguese version of the Échelle de Mesure des Mani-festations du Bien-être Psychologique and the Brief COPE. Results: Students in the last years of their undergraduate studies used the instrumental support (p = 0.015) and emotional support (p = 0.009) coping strategies more often and had higher levels of psychological well-being (p = 0.012). Psychological well-being is associated with household income changes (p = 0.024), as well as with religion (r = 0.36; p ≤ 0.01), positive reframing (r = 0.47; p ≤ 0.01), and humor (r = 0.37; p ≤ 0.01) coping strategies. Conclusion: Students’ coping strategies seem to be associated with their psychological well-being during the COVID-19 quarantine. Enquadramento: A crise pandémica da COVID-19 acarretou mudanças na vida académica dos estudantes do ensino superior, o que poderá afetar o seu bem-estar psicológico. Objetivo: Analisar a relação entre estratégias de coping utilizadas e o bem-estar psicológico em estudantes de enfermagem durante a quarentena pela COVID-19. Metodologia: Estudo transversal, descritivo-correlacional, utilizando uma amostra de 136 estudantes. Colheita de dados online, com recurso à Escala de Medida de Manifestação de Bem-estar Psicológico e à Brief COPE. Resultados: Os estudantes dos últimos anos de curso utilizam mais frequentemente a estratégia de coping suporte instrumental (p = 0,015) e emocional (p = 0,009), apresentam ainda, maiores níveis de bem-estar psicológico (p = 0,012). As alterações no rendimento familiar estão associadas ao bem-estar psicológico (p = 0,024), assim como as estratégias de coping religião (r = 0,36; p ≤ 0,01), reinterpretação positiva (r = 0,47; p ≤ 0,01) e humor (r = 0,37; p ≤ 0,01). Conclusão: As estratégias de coping adotadas pelos estudantes parecem estar relacionadas com o bem- -estar psicológico durante a quarentena.

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Caldas, Calila Mireia; Silva, Joilson;
    Publisher: ISPGAYA
    Country: Portugal

    A partir de uma revisão integrativa da literatura, esta pesquisa propõe analisar produções científicas que evidenciem a utilização dos recursos tecnológicos pelos professores, durante a pandemia da COVID-19. A busca em base de dados compreendeu o período de janeiro a dezembro de 2020. Os termos inseridos foram: “Professor AND redes sociais AND COVID-19”. Os principais resultados mostraram que o uso dos recursos tecnológicos melhoram a compreensão conceitual do aluno, aprimora a interação entre aluno/professor, apresenta soluções colaborativas rápidas, facilita o processo de ensino-aprendizagem; por outro lado, requer do professor habilidades técnicas para utilização dos recursos digitais, mas não houve tempo hábil para capacitação; assim, os professores apresentaram adoecimento psíquico, sendo o apoio social um recurso de enfrentamento possível ao professor. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Publication . Other literature type . Article . 2021
    Restricted English
    Authors: 
    Carlota Saldanha;
    Publisher: IOS Press
    Country: Portugal

    After explaining the meaning of SARS-CoV2, the protection rules for the disease caused by this virus are described in order to eradicate the resulting pandemic. Methods to differentiate asymptomatic from symptomatic patients will be mentioned. Human lungs, heart, kidney, endothelium and erythrocyte have specific binding sites for the SARS-CoV2. The aim of this opinion was to highlight some new disposable technology to identify two cell properties. One of them is the vascular endothelial cell (EC) receptor binding to the SARS-CoV2 and the other is related with red blood cells (RBCs) as SARS-CoV2 carrier. © 2021 – IOS Press. All rights reserved.

  • Publication . Article . Other literature type . 2021
    Open Access English
    Authors: 
    António Moreira; João Borges; Sandra Manuela Gonçalves Dixe; Jaime Fonseca; César Melo;
    Publisher: Multidisciplinary Digital Publishing Institute
    Country: Portugal

    COVID-19 was responsible for devastating social, economic, and political effects all over the world. Although the health authorities imposed restrictions provided relief and assisted with trying to return society to normal life, it is imperative to monitor people’s behavior and risk factors to keep virus transmission levels as low as possible. This article focuses on the application of deep learning algorithms to detect the presence of masks on people in public spaces (using RGB cameras), as well as the detection of the caruncle in the human eye area to make an accurate measurement of body temperature (using thermal cameras). For this task, synthetic data generation techniques were used to create hybrid datasets from public ones to train state-of-the-art algorithms, such as YOLOv5 object detector and a keypoint detector based on Resnet-50. For RGB mask detection, YOLOv5 achieved an average precision of 82.4%. For thermal masks, glasses, and caruncle detection, YOLOv5 and keypoint detector achieved an average precision of 96.65% and 78.7%, respectively. Moreover, RGB and thermal datasets were made publicly available. R&D Project funded by P2020 & mdash;COVID19, with number 70289.

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Rodrigues, Luísa;
    Publisher: ISPGAYA
    Country: Portugal

    O turismo cultural visto numa perspectiva global, tem sido, ao longo dos últimos anos apontado como um dos elementos de maior preponderância no sector do turismo. Tem gerado um enorme dinamismo na economia, pois é o responsável pelo entusiasmo na reabilitação de imóveis, é motor para a criação de empregos e provoca a presença de pessoas e vivências nos sítios que contêm elementos quer do património material quer imaterial. A prova de que este sector tem um peso considerável na economia nacional foi-nos revelada com a pandemia Covid 19 que nos continua a fustigar. O turismo cultural consegue movimentar pessoas provenientes das mais variadas vertentes sócioeconómicas, das mais diversas idades, níveis de formação e com entendimentos do universo cultural muito diferentes. É dinâmico e coloca desafios muito interessantes a todos os actores implicados. A cidade do Porto transformou-se ao longo do tempo, fruto de um processo longo, nem sempre pacífico, apresentando, hoje, uma nova face. Perceber esse caminho no contexto do Turismo cultural, ajuda-nos a ter outra leitura da cidade. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Canané, Cátia Marina Martins;
    Country: Portugal

    Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica. Devido à pandemia do COVID-19, o ensino presencial sofreu uma interrupção e o mundo abriu portas ao ensino à distância. Esta transição repentina e urgente no modo de ensino ocorreu com a finalidade de garantir a continuidade pedagógica, tendo as universidades se apoiado fortemente de plataformas online com capacidade para efetuar videochamadas com grupos de elevadas dimensões (e.g., Zoom Meetings). Após a transição do presencial para o exclusivamente online, a população começou a demonstrar diferentes sintomas, entre os quais cansaço, ansiedade, solidão, fadiga e desmotivação. Este fenómeno foi apelidado de fadiga do Zoom. O presente estudo pretende investigar o que é a fadiga do Zoom, o modo como os estudantes universitários em Portugal experienciaram o fenómeno e se o mesmo diverge entre os vários anos de escolaridade. Para a analise utilizou-se uma metodologia mista. A amostra é composta por 365 estudantes universitários do 1º ano de Licenciatura ao 1º ano de Mestrado, com idades compreendidas entre os 18 anos e os 24 anos. A análise dos resultados permitiu investigar a existência de sintomas associados à fadiga do Zoom, em que uma grande parte dos sentimentos mostraram ter concordância entre os quatro anos de escolaridade. Verificou-se, ainda, que os estudantes assumiram uma preferência pelo ensino misto e que não existem diferenças significativas relativamente ao ano escolar e à preferência no tipo de ensino. Due to the COVID-19 pandemic, face-to-face teaching was disrupted and the world opened the door to distance learning. This sudden and urgent transition in the way of teaching occurred with the purpose of guaranteeing pedagogical continuity, with universities relying heavily on online platforms capable of making video calls with large groups (e.g. Zoom Meetings). After the transition from face-to-face to exclusively online, the population began to show various symptoms, including tiredness, anxiety, loneliness, fatigue and demotivation. This phenomenon has been dubbed Zoom fatigue. The present study aims to investigate what Zoom fatigue is, how university students in Portugal experienced the phenomenon and if it differs among the various years of schooling. A mixed methodology was used for the analysis. The sample is composed of 365 university students from the 1st year to the 1st year of a Master's degree, aged between 18 and 24. The analysis of the results allowed us to investigate the existence of symptoms associated with Zoom’s fatigue, in which a large part of the feelings showed agreement among the four years of schooling. It was also found that students preferred mixed education and that there are no significant differences regarding the school year and the preference in the type of education.

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Adriana Agostinho; Pedro Reis;
    Publisher: Universidad de Antioquia
    Country: Portugal

    As práticas de ativismo coletivo, ou ação sociopolítica fundamentada, são uma estratégia pedagógica cada vez mais valorizada na área das Ciências da Educação, por potenciar a capacitação e empoderamento dos alunos para uma cidadania ativa e democrática e a atuação responsável face às questões sociocientíficas e socioambientais que caracterizam a sociedade. O presente estudo centra-se nas potencialidades educativas do desenvolvimento de exposições interativas on-line, sobre imunidade e controlo de doenças, como estratégia de ativismo em tempos de pandemia. Seguindo uma abordagem qualitativa e um paradigma interpretativo, relata o trabalho desenvolvido com uma turma de 28 alunos do 12.º ano, no âmbito da disciplina de Biologia. A intervenção teve por base a teoria socioconstrutivista da aprendizagem e três etapas principais: a pré-produção, produção e pós-produção de uma exposição científica, neste caso designada Pharmaction. Especificamente, pretendeu-se valorizar o conhecimento científico como meio de promoção da saúde, divulgar informação e mobilizar a comunidade a agir na adoção de comportamentos responsáveis, dado existirem doenças e desequilíbrios imunitários. Por se concretizar no contexto de ensino a distância, devido à COVID-19, a exposição foi on-line e construída por meio de ferramentas da Web 2.0. Os dados obtidos, através de inquéritos, observação e análise documental, apontam o potencial educativo da estratégia. Os alunos ampliaram várias competências transversais, destacando-se as competências para a ação, no domínio do ativismo, além de aprendizagens significativas sobre o tema estudado. Apesar das dificuldades na colaboração, pesquisa e gestão de tempo, a turma achou uma forma única, desafiante e motivadora de aprender ciência e, à semelhança dos visitantes, uma boa estratégia de ativismo que beneficiou do recurso às TIC.

  • Open Access
    Authors: 
    Faria, Eduardo; José Gabriel Andrade;
    Country: Portugal

    El uso de la narrativa transmedia o storytelling (como se escribe en inglés) en el periodismo, además de corresponder a un modelo de negocio impulsado por la convergencia en los medios de comunicación contemporáneos, puede considerarse una forma de sumergir al público en el universo informativo. En tiempos de pandemia por Covid-19, la cobertura teleperiodística en Brasil refuerza que el periodismo no debe ser sólo declarativo, siendo insuficiente sólo para invertir en estadísticas e informar de estudios científicos en todo el mundo. En este sentido, la narrativa transmedia emerge como una probable propuesta capaz de permitir la inmersión de la audiencia en esta nueva realidad pandémica. Este artículo busca evidenciar y propone reflexionar sobre el probable uso de la narrativa transmedia en el periodismo televisivo, a través del análisis de reportajes del programa Fantástico, de la Rede Globo de televisão, en el primer mes de la cobertura de Covid-19 en Brasil, entre el 15/03/2020 y el 05/04/2020. También se pretende disociar el uso de esta narrativa en el periodismo y la ficción para ampliar el reconocimiento de su aplicación en el teleperiodismo; además de señalar los cambios en la actuación de reporteros y entrevistados en la construcción narrativa en tiempos de pandemia. O uso da narrativa transmedia ou storytelling (como é grafado em inglês) no jornalismo, além de corresponder a um modelo de negócio impulsionado pela convergência nos media contemporâneos, pode ser considerado um caminho para imersão do público no universo informativo. Em tempos de pandemia pela Covid-19, a cobertura telejornalística no Brasil reforça que o jornalismo não deve ser apenas declaratório, sendo insuficiente apenas investir em estatísticas e reportar estudos científicos ao redor do mundo. Neste sentido, a narrativa transmedia surge como uma provável proposta capaz de possibilitar a imersão do público nesta nova realidade pandêmica. Este artigo busca levantar indícios e propõe refletir sobre o provável uso da narrativa transmedia no jornalismo televisivo, através da análise das reportagens do programa Fantástico, da Rede Globo de televisão, no primeiro mês da cobertura da Covid-19 no Brasil, entre os dias 15/03/2020 a 05/04/2020. Pretende-se, ainda, dissociar o uso desta narrativa no jornalismo e na ficção a fim de alargar o reconhecimento de sua aplicação no telejornalismo; além de apontar as mudanças na atuação dos repórteres e entrevistados na construção narrativa em tempos de pandemia. The use of transmedia storytelling narrative in journalism, in addition to corresponding to a business model driven by the convergence in contemporary media, can be considered the way for the public to immerse themselves in the informative universe. In times of Covid-19 pandemic, TV news coverage in Brazil reinforces that journalism should not be just declaratory, being insufficient to invest only in statistics and report scientific studies around the world. Thus, the transmedia storytelling narrative emerges as a proposal capable of enabling the public to immerse themselves in this new pandemic reality. This article seeks to reflect on the use of transmedia narrative in television journalism, through the analysis of the reports of the program Fantástico, from Rede Globo, in the first month of coverage of Covid-19 in Brazil, between 03/15/2020 to 04/05/2020. It is also intended to dissociate the use of this narrative in journalism and fiction in order to broaden the recognition of its application in television news, in addition to pointing out the changes in the performance of reporters and interviewees in narrative construction in times of pandemic.

  • Open Access
    Authors: 
    Belem Barbosa; Cássia Carvalho;
    Publisher: Associacao Brasileira de Pesquisadores de Jornalismo
    Country: Portugal

    ABSTRACT – Starting from a gap identified in the literature regarding the use of social networks by newspapers to disseminate urgent news, this article aims to study strategies of journalistic content in social media, particularly in the context of a public crisis and to compare the effectiveness of different types of news disseminated in this medium, namely in terms of reach and generated interaction. The following research question was defined: how popular was public health news in Brazil during the covid-19 pandemic? Based on contributions in the literature, a quantitative study was carried out, using the content analysis technique. The study enable to better understand the sharing behavior of news in Twitter, the consumption behavior of newspaper readers on social networks and the generation of news during the pandemic. RESUMO – Partindo de uma lacuna identificada na literatura quanto ao uso das redes sociais pelos jornais para divulgação de notícias urgentes, este artigo tem como objetivo estudar estratégias no consumo de conteúdo jornalístico nas mídias sociais, particularmente durante uma crise mundial, e comparar a eficácia de diferentes modalidades de notícias divulgadas neste meio, nomeadamente ao nível do alcance e da interação gerada. Definiu-se a seguinte questão de pesquisa: qual a popularidade das notícias de saúde pública no Brasil durante a pandemia de covid-19? Com base nas contribuições da literatura, foi realizado um estudo quantitativo, utilizando a técnica de análise de conteúdo. O estudo possibilitou compreender melhor o comportamento de compartilhamento de notícias no Twitter, o comportamento de consumo dos leitores de jornais nas redes sociais e a geração de notícias durante a pandemia. RESUMEN – A partir de una brecha identificada en la literatura sobre el uso de las redes sociales por parte de los periódicos para difundir noticias urgentes, este artículo tiene como objetivo estudiar estrategias en el consumo de periodistas de noticias en las redes sociales, particularmente durante una crisis global y comparar la efectividad de diferentes modalidades de las noticias difundidas en este medio, es decir, en términos de alcance e interacción generada. Se definió la siguiente pregunta de investigación: ¿cuál es la popularidad de las noticias de salud pública en Brasil durante la pandemia de covid-19? Con base en aportes de la literatura, se realizó un estudio cuantitativo utilizando la técnica de análisis de contenido. El estudio permitió comprender mejor el comportamiento de compartir noticias en Twitter, el comportamiento de consumo de los lectores de periódicos en las redes sociales y la generación de noticias durante la pandemia.