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101 research outcomes, page 1 of 11
  • publication . Article . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Nowogrodzki da Silva, Anderson;
    Publisher: Programa de Pós-Graduação em Linguística (UnB-PPGL)

    O presente artigo tem por objetivo discutir os efeitos da disseminação do discurso obscurantista no Brasil durante a pandemia de COVID-19, além de enfatizar suas implicações e reflexos para o discurso científico e para a sua legitimidade social. Observou-se que as redes...

  • publication . Article . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Maria João Cardona;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina

    <jats:p>Em Portugal a educação pré-escolar destina-se às crianças dos 3 aos 6 anos, idade de entrada na escola obrigatória e as Orientações Curriculares em vigor foram definidas em 2016. No trabalho de pesquisa que tenho vindo a desenvolver a preocupação com a forma com...

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  • publication . Part of book or chapter of book . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Capoano, Edson; Costa, Pedro Rodrigues; Galhardi, Raul; Barros, Vanessa Teixeira;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Este texto tem como objetivo apresentar efeitos emocionais da informação consumida por parte dos receptores regulares de notícias, no que se refere à pandemia do novo coronavírus. A proposta foi elaborada a partir de um estudo maior intitulado “Percepção sobre as inform...

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  • publication . Article . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Pimenta, C. A. M.; Capoano, Edson; Costa, Pedro Rodrigues; Sousa, Vítor de;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)

    This text intends to shift the centrality of the debate about COVID-19 to the human condition post-pandemic. We use the concept of imitation as an axis (Tarde, 1978), in addition to other authors who contribute to the reflection on the “tragedies” generated by the new C...

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  • publication . Article . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Carlos Camponez; Madalena Oliveira;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade - Universidade do Minho

    As dificuldades económicas das empresas mediáticas, as derrapagens ético-deontológicas, o progresso tecnológico e a globalização dos fluxos de informação têm sido encarados como os principais fatores da crise contemporânea do jornalismo. Com repercussões nas condições d...

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  • publication . Conference object . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Torres, Alexandre; Cruz, Sara Maria Alves; Bento, Marco; Lencastre, José Alberto;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação

    O presente texto apresenta o desenho e desenvolvimento de um projeto interdisciplinar entre as disciplinas de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e de Matemática numa escola do centro do país. As vidas de todos alteraram-se de forma repentina com a chegada da ...

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  • publication . Article . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Ângela Scalabrin Coutinho; Cintia Cardoso;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina

    <jats:p>O objetivo do artigo é discutir a educação e o cuidado dos bebês no período da pandemia da COVID-19 tomando como referência as categorias raça, geração e gênero. A base teórica interdisciplinar se situa nos campos da educação das relações étnico-raciais, dos est...

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  • publication . Article . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Fábio Hoffmann Pereira;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina

    The article reports an exploratory research resulting from a survey of the dissemination of the performance of state forums for the defense of Early Childhood Education from March 15 to June 30, 2020. The closure of Early Childhood Education institutions due to the covi...

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  • publication . Article . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Elisabete X. Gomes;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina

    <jats:p>O artigo que aqui se propõe discute um conjunto de ideias em torno da formação inicial de educadoras/es de infância que se tornaram especialmente visíveis no contexto da pandemia provocada pela doença Covid-19. A partir do lugar ambíguo da educação de infância n...

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  • publication . Article . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Maria Tereza Goudard Tavares; Fabiana Nery de Lima Pessanha; Nayara Alves Macedo;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina

    The aim of this article is to discuss and encourage reflection upon the impacts of the corona virus pandemic in early childhood education for working-class children who live in peripheral urban areas in the city of Sao Goncalo, in Rio de Janeiro's Metropolitan Area (RJM...

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