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6 research outcomes, page 1 of 1
  • publication . Article . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Silva, Teresa; Pinheiro, Ana;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Sensos-e

    Sensos-e, Vol. 8 N.º 1 (2021): Experiências, desafios e aprendizagens em tempos de COVID-19: Contextos educativos e institucionais

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  • publication . Master thesis . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Magalhães, Mariana Costa;
    Persistent Identifiers

    O presente relatório de estágio tem como título As emoções na Educação Pré-Escolar – o livro infantil como dispositivo pedagógico, e está organizado a partir de duas grandes temáticas: as emoções e a literatura para a infância. Um dos principais objetivos desta investig...

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  • publication . Master thesis . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Silva, Teresa Isabel Miranda da;
    Persistent Identifiers

    O estudo descreve e reflete sobre um conjunto de interações e intervenções desenvolvidas presencialmente e à distância antes e durante o período de recolhimento social no âmbito da pandemia da Covid-19. Partindo de uma série dimensões teóricas, abordamos nesta investiga...

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  • publication . Master thesis . 2021
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Soares, Liliana Pinto;
    Persistent Identifiers

    A presente investigação foi realizada no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e tem como título: “As crianças é que sabem construir jogos”. Este estudo foi desenvolvido no contexto de Educação Pré-Escolar, com um grupo de vinte e cinco crianças, da faixa etária do...

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  • publication . Book . 2020
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Ana Pinheiro; Pequito, Paula; Neves, Ivone; Gonçalves, Daniela; Cortesão Costa, Irene; Silva, Brigite;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF)
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  • publication . Book . 2020
    Open Access Portuguese
    Authors:
    Pequito, Paula; Pinheiro, Ana; Brigite Silva; Santos, Ana Inês;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI)

    Assume-se a responsabilidade de contribuir para um entendimento atual e renovado dos processos educativos, ao nível da Infância, alicerçado numa contínua pesquisa investigativa que permita não só compreender a(s) realidade(s) mas, também, divulgar, difundir e promover a...

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