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[Resumen] El presente volumen recoge los resultados del “Congreso Internacional Marítimo: Los factores de resiliencia de las regiones marítimas en el mundo post-Covid”, celebrado los días 5 y 6 de octubre de 2022 en la Escuela Técnica Superior de Náutica y Máquinas de A Coruña, cuya organización corrió a cargo del Instituto Universitario de Estudios Marítimos. El congreso se ha planteado sobre la base de ponencias científicas, en las disciplinas de Derecho, Economía y Náutica, aportando una visión multidimensional sobre el transporte marítimo de mercancías y de pasajeros, impacto económico de la actividad portuaria en España, innovación tecnológica en la actividad marítima y sostenibilidad del medio marino en la acuicultura y marisqueo. Así mismo, se ha analizado desde distintas perspectivas los efectos y repercusiones postpandemia Covid-19 en el ámbito de la navegación marítima. [Abstract] The present volumen collects the results of the “Congreso Internacional Marítimo: Los factores de resiliencia de las regiones marítimas en el mundo post-Covid” held on October 5 and 6, 2022 at the Escuela Técnica Superior de Náutica y Máquinas de A Coruña and organized by the Instituto Universitario de Estudios Marítimos. The congress was based around scientific presentations, in the disciplines of Law, Economics and Nautical, providing a multidimensional view on the maritime transport of goods and passengers, economic impact of port activity in Spain, technological innovation in maritime activity and sustainability of the marine environment in aquaculture and shellfishing. Likewise, the effects and repercussions of the post-Covid-19 pandemic in the field of maritime navigation have been analyzed from different perspectives. Xunta de Galicia; G000708

The THIESEL 2022. Conference on Thermo-and Fluid Dynamic Processes in Direct Injection Engines planned in Valencia (Spain) for 8th to 11th September 2020 has been successfully held in a virtual format, due to the COVID19 pandemic. In spite of the very tough environmental demands, combustion engines will probably remain the main propulsion system in transport for the next 20 to 50 years, at least for as long as alternative solutions cannot provide the flexibility expected by customers of the 21st century. But it needs to adapt to the new times, and so research in combustion engines is nowadays mostly focused on the new challenges posed by hybridization and downsizing. The topics presented in the papers of the conference include traditional ones, such as Injection & Sprays, Combustion, but also Alternative Fuels, as well as papers dedicated specifically to CO2 Reduction and Emissions Abatement.Papers stem from the Academic Research sector as well as from the Industry.

Aprender es cambio, pero educar es transformación. La sociedad está envuelta en constantes cambios de distinto calado e intensidad, pero siempre se pueden encontrar respuestas creativas y comprometidas con el proyecto humano llamado «educación». Educar es comprometerse con la transformación personal y social. no solo por el cambio que puede ser superficial o fútil. Y este libro, que busca sacar a la luz doce respuestas educativas elaboradas por los y las docentes de la región de Apurímac (Perú), va detrás de la transformación educativa a pesar de la pandemia y de las centenarias adversidades socioeducativas de esta región peruana. En cada una de estas doce propuestas, seleccionadas de casi medio centenar de proyectos, y yendo más allá de la respuesta nacional estándar para atender la educación en pandemia, hay una intersección entre la creatividad pedagógica, el compromiso social docente y la resiliencia frente a la incertidumbre. Ni ha sido fácil, ni ha sido una tarea técnica Cada capítulo se puede leer por separado porque es una respuesta al contexto donde nacen estas respuestas de transformación y, como se podrá ver, donde discurre un hilo centrado en la persona. 20220060 Ayuda Cátedra UNESCO 21-22

[Resumen] Las Jornadas de Automática (JA) son el evento más importante del Comité Español de Automática (CEA), entidad científico-técnica con más de cincuenta años de vida y destinada a la difusión e implantación de la Automática en la sociedad. Este año se celebra la cuadragésima tercera edición de las JA, que constituyen el punto de encuentro de la comunidad de Automática de nuestro país. La presente edición permitirá dar visibilidad a los nuevos retos y resultados del ámbito, y su uso en un gran número de aplicaciones, entre otras, las energías renovables, la bioingeniería o la robótica asistencial. Además de la componente científica, que se ve reflejada en este libro de actas, las JA son un punto de encuentro de las diferentes generaciones de profesores, investigadores y profesionales, incluyendo la componente social que es de vital importancia. Esta edición 2022 de las JA se celebra en Logroño, capital de La Rioja, región mundialmente conocida por la calidad de sus vinos de Denominación de Origen y que ha asumido el desafío de poder ganar competitividad a través de la transformación verde y digital. Pero también por ser la cuna del castellano e impulsar el Valle de la Lengua con la ayuda de las nuevas tecnologías, entre ellas la Automática Inteligente. Los organizadores de estas JA, pertenecientes al Área de Ingeniería de Sistemas y Automática del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de La Rioja (UR), constituyen un pilar fundamental en el apoyo a la región para el estudio, implementación y difusión de estos retos. Esta edición, la primera en formato íntegramente presencial después de la pandemia de la covid-19, cuenta con más de 200 asistentes y se celebra a caballo entre el Edificio Politécnico de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial y el Monasterio de Yuso situado en San Millán de la Cogolla, dos marcos excepcionales para la realización de las JA. Como parte del programa científico, dos sesiones plenarias harán hincapié, respectivamente, sobre soluciones de control para afrontar los nuevos retos energéticos, y sobre la calidad de los datos para una inteligencia artificial (IA) imparcial y confiable. También, dos mesas redondas debatirán aplicaciones de la IA y la implantación de la tecnología digital en la actividad profesional. Adicionalmente, destacaremos dos clases magistrales alineadas con tecnología de última generación que serán impartidas por profesionales de la empresa. Las JA también van a albergar dos competiciones: CEABOT, con robots humanoides, y el Concurso de Ingeniería de Control, enfocado a UAVs. A todas estas actividades hay que añadir las reuniones de los grupos temáticos de CEA, las exhibiciones de pósteres con las comunicaciones presentadas a las JA y los expositores de las empresas. Por último, durante el evento se va a proceder a la entrega del “Premio Nacional de Automática” (edición 2022) y del “Premio CEA al Talento Femenino en Automática”, patrocinado por el Gobierno de La Rioja (en su primera edición), además de diversos galardones enmarcados dentro de las actividades de los grupos temáticos de CEA. Las actas de las XLIII Jornadas de Automática están formadas por un total de 143 comunicaciones, organizadas en torno a los nueve Grupos Temáticos y a las dos Líneas Estratégicas de CEA. Los trabajos seleccionados han sido sometidos a un proceso de revisión por pares.

La pregunta sobre el fin de época del turismo que se plantea en el título no es una alusión a un cambio de ciclo o de fase, ni tampoco al fin del turismo, sino a la emergencia de un nuevo modelo, una transformación de alcance estructural, tanto de sus factores inductores como de sus manifestaciones multidimensionales en un mundo interrelacionado. Los indicios de esta transición empezaron a intensificarse a lo largo de la última década, antes de la aparición de la COVID-19, cuyos efectos se han sumado a otros factores. Ante la diversidad de los procesos específicos de transformación, el contenido de la obra se ha centrado en el análisis y la valoración de cuatro factores clave que, interrelacionados, son fundamentales para poder conocer y comprender el desarrollo del turismo en España y para reflexionar sobre el futuro deseado y el posible: la movilidad espacial de la población, la revolución tecnológica y la transformación digital, los límites del turismo y su desarrollo sostenible y, finalmente, la política, la planificación turística y la gobernanza. Una vez analizada su realidad, su dinámica y sus desafíos, se concluye con una valoración de los procesos de reactivación del sector y unas recomendaciones finales para la transición hacia la nueva época del turismo. The question of the end of the tourism era posed in the title is not an allusion to a change of cycle or phase, nor to the end of tourism, but to the emergence of a new model, a transformation of structural scope, both of its drivers and of its multidimensional manifestations in an interrelated world. The signs of this transition began to intensify over the last decade, before the emergence of COVID-19, the effects of which have been compounded by other factors. Given the diversity of the specific processes of transformation, the content of the book has focused on the analysis and assessment of four key factors which, interrelated, are fundamental for knowing and understanding the development of tourism in Spain and for reflecting on the desired and possible future: the spatial mobility of the population, the technological revolution and the digital transformation, the limits of tourism and its sustainable development and, finally, politics, tourism planning and governance. Once its reality, dynamics and challenges have been analysed, it concludes with an assessment of the sector's reactivation processes and some final recommendations for the transition towards the new era of tourism.

La presencia e importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el día a día es uno de los rasgos que caracteriza y define nuestra sociedad contemporánea. Desde las ciencias sociales se ha analizado en profundidad las particularidades de esta “sociedad de la información”, “sociedad digital”, “sociedad cibernética” o “sociedad red”. Al margen de los matices y peculiaridades que incluyen cada una de las definiciones, lo que tienen en común es el protagonismo de las TIC como eje vertebrador de los distintos ámbitos de la estructura social. Este escenario fuertemente digitalizado, en el que las tecnologías de la información y la comunicación permiten y regulan un gran abanico de usos (desde comunicarse, formarse y entretenerse hasta cumplir obligaciones y derechos de ciudadanía), se ha visibilizado de manera más explícita a raíz de la pandemia provocada por la Covid-19. El confinamiento ha sido el máximo exponente de una cotidianidad en la que, la vida en sociedad, y al margen de las pantallas, quedaba reducida a la mínima expresión. Del mismo modo que ha mostrado sus usos, también ha permitido observar con más claridad las desigualdades sociales que la tecnologización y la digitalización provocan. Si bien estas ya existían, la situación provocada por la crisis sanitaria las ha acentuado. La brecha digital es una problemática inherente a la sociedad de la información que requiere de un análisis exhaustivo que permita detectar cuáles son los elementos que dificultan y excluyen ciertas personas y/o colectivos de las TIC. El objetivo general de esta investigación es analizar la brecha digital, y más concretamente la brecha digital de género, de la población de entre 18 y 45 años del País Valenciano, a partir de los discursos y percepciones de las personas participantes en el estudio. El estudio se ha diseñado conmetodología cualitativa para acercarnos a los discursos sociales de las personas entre 18 y 45 años sobre la tecnología, los usos en la sociedad y los posibles efectos de la brecha digital en este colectivo. Concretamente se han realizado diez focus groups, cuatro con la variable de segmentación paternidad-maternidad y seis focus groups con la segmentación territorial, rural-urbano, edad y nivel de estudios.

La Jornada celebrada en Barcelona en formato online el 3 de junio de 2021 reunió una quincena de ponencias correspondientes a más de treinta docentes. En ellas se exponían y de debatían diversas experiencias docentes desarrolladas en los grados de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona. Las experiencias fueron implementadas a lo largo de los cursos 2019-2020 y 2020-2021, cuando la docencia se vio afectada por la pandemia provocada por COVID-19. Las ponencias ilustran cómo reaccionaron diversos docentes de esta Facultad ante el nuevo contexto docente provocado por la interrupción de la docencia presencial. Todas las ponencias siguen la pauta establecida por los editores, en que se indica el contexto (asignatura, grado, curso académico, número de estudiantes matriculados, etc.); planteamiento de la cuestión; desarrollo de la experiencia (descripción de la experiencia con el máximo posible de detalles) y conclusiones (valoración de la experiencia, puntos fuertes, puntos débiles, posibilidades de mejora, etc.). Autors de les ponències: Rosa Ana Alija Fernández, Milagros Álvarez Verdugo, Ana M. Badia Martí, Marc Bayés Gil Francisco José Cañal García, Miquel Àngel Cañivano Salvador, Alberto Capilla Jiménez, Antonia Collado Sevilla, Paula Domínguez Tristán, Enriqueta Expósito Gómez, Francesc García Grimau, Antonio Giménez Merino, M. Esperança Ginebra Molins, Conxita Golanó Fornells, Juan Carlos Hortal Ibarra, Laura Huici Sancho, Jordi Nieva Fenoll, Oriol Oleart, Patricia Panero Oria, Xavier Pons Ràfols, Amadeu Pons Serra, Agustí Pou Pujolràs, Alfred Quintana Garrido, Cristina Roy Pérez, José-Andrés Rozas Valdés, Pedro Rueda Ramírez, Ana Sánchez Cobaleda, Rosa M. Satorras Fioretti, Marta Somoza Fernández, Montserrat Tafalla Plana, Mariona Tomàs Fornés, Max Turull Rubinat i Cristóbal Urbano Salido. Editors: Enriqueta Expósito Gómez i Max Turull Rubinat.

El 15 de marzo del 2020 marcó un antes y un después en nuestras vidas con el coronavirus como gran protagonista a nivel internacional. Nos acostamos un domingo por la noche, después de haber disfrutado del fin de semana al aire libre, y amanecimos encerrados en nuestras casas durante un periodo de tres meses. La población andaba perdida y las fake news se expandían a mayor velocidad que la transmisión del virus. Este libro presenta un total de cincuenta y dos artículos que, recogidos a lo largo de un año de pandemia, ofrecen al lector un dibujo del panorama vivido y de las inquietudes por las que hemos pasado. Desde las primeras medidas de protección individual (mascarilla sí, mascarilla no; cierre total sí versus cierre parcial mejor) a los primeros datos sobre la sintomatología de los enfermos o los tratamientos que se empezaron a aplicar sin conocer exactamente sus bondades. Investigaciones sobre el origen del virus, las promesas de que las vacunas iban a estar listas en breve¿ tantos interrogantes planteados a lo largo de unos meses que han ido pasando, situándonos en una rápida desescalada y, casi sin darnos cuenta, en la segunda ola después del verano.Poco después llegó Navidad y, tras ella, sin apenas margen temporal, la tercera ola, la cuarta y la quinta al inicio del verano, cuando gran parte de la población estaba vacunada y pensábamos que el verano era nuestro. Pero después de estos contagios sucesivos se nos plantean muchas dudas distintas. Todos estos temas son los que hemos plasmado en Retos COVID-19 y que inspiran este libro, siendo la vía diseñada para canalizar con rigor la correcta información a través de webinars, una página específica dentro de la web de la Fundación QUAES y newsletters semanales

El primer capítulo se contextualiza temporal y socioculturalmente el uso de las aplicaciones móviles en la actualidad y de las nuevas tendencias del mercado en las mismas. Se analizan las preferencias de los turistas experienciales y su interés en temas relacionados sobre la salud y el bienestar del cuerpo. Finalmente, se enmarca todo lo anterior en la tecnología aplicada a la hostelería. En el segundo capítulo se plantea el crecimiento de la realidad aumentada debido a la proliferación y uso de teléfonos inteligentes en nuestra vida diaria. Se realiza una intensa investigación sobre la literatura que ha tratado el concepto de realidad aumentada. En concreto, aparece información relativa a la evolución que ha tenido la realidad aumentada desde el primer prototipo diseñado por Ivan Sutherland en 1966, hasta su explosión de prototipos en la década del 2000. Igualmente, se hace hincapié en las características que tiene una aplicación móvil con realidad aumentada, y en las ventajas y desventajas de aplicarla. Finalment en el tercer y último capítulo se realiza una definición del concepto del Big Data, su evolución histórica, su composición, sus características y sus elementos principales. Se concluye con algunos desafíos que tiene el Big Data y que aún no han quedado resueltos. Se encuentra intercalado con algunas imágenes y composiciones, de elaboración propia, que dinamizan y agilizan su comprensión. Finalmente, se realiza un análisis de las ventajas del Big Data en el sistema de gestión de procesos en el restaurante y sobre la ingeniería de menús. Además, se enfatiza la importancia que tiene como herramienta enfocada a la gestión de la oferta del menú del restaurante, en correspondencia con el comportamiento del consumidor.

S'emmarca dins la campanya "Barcelona mai s'atura" Mesures econòmiques establertes en el context de desconfinament davant l’emergència provocada per la COVID-19. Economic measures established in the context of deconfinement to the emergency caused by COVID-19. Medidas económicas establecidas en el contexto de desconfinamiento ante la emergencia provocada por la COVID-19.