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International audience; Anxiété, troubles du sommeil, manque de concentration et d’appétit & dépression: des résultats alarmantsRésultats de la 2ème enquête-menée par la professeure Fatima Ez-zahra BENKHALLOUQ et la professeure Fatima-zohra IFLAHEN de l'Université Cadi Ayyad- auprès des étudiant.es UCA . Cette deuxième enquête, lancée en mars 2021, s’inscrit dans la continuité de la première étude dédiée à l’évaluation des dispositifs de l’enseignement-apprentissage à distance dans les établissements à accès ouvert.; Anxiety, sleep discorders,lack of concentration and appetite & depression:alarming results

International audience; The unprecedented health crisis we have been through has highlighted a unique category of women and men: essential workers (Lazar and al., 2020). Among these actors, farmers occupy a special place. Indeed, the tensions observed during the first lockdown highlighted the centrality of their work, between issues of productive sovereignty (Cohen, 2020; De Boissieu, 2020; Dumont, 2020; Gaillard, 2020), place of a local food offer, accessible and available (Neveu, 2020; Rastoin, 2020) and environmental challenges. Covid-19 has put our society in front of the limits of a productivist and intensive agricultural model that has become obsolete, and in this context, organic farmers are an interesting population for several reasons. While it enjoys a generally positive social perception and has benefited from renewed consumer interest (FranceAgriMer, 2020), it is not free from criticism, such as the supposed impossible access to all (scarcity) and for all (high cost) of its products (Kressman, 2021). The analysis of the discourse of these committed actors highlights many role strain (Katz and Kahn, 1966; Perrot, 2000; Djabi and Perrot, 2016; Arras-Djabi and al., 2021), inviting us to consider the agriculture we want at the dawn of a post-covid society. It also questions our expectations and paradoxes of organic farmers.; La crise sanitaire inédite que nous avons traversée a mis en lumière une catégorie singulière de femmes et d’hommes : les travailleuses et les travailleurs essentiels (Lazar et al., 2020). Parmi ces acteurs, les agricultrices et agriculteurs occupent une place à part. En effet, les tensions observées à l’occasion du premier confinement ont mis en lumière la centralité de leur travail, entre enjeux de souveraineté productive (Cohen, 2020 ; De Boissieu, 2020 ; Dumont, 2020 ; Gaillard, 2020), place d’une offre alimentaire de proximité, accessible et disponible (Neveu, 2020 ; Rastoin, 2020) et défis environnementaux. Le Covid-19 a mis notre société face aux limites d’un modèle agricole productiviste et intensif devenu obsolète, et dans ce contexte, les agricultrices et agriculteurs biologiques constituent une population intéressante à plusieurs titres. Si elle jouit d’une perception sociale globalement positive et a bénéficié du regain d’intérêt des consommateurs (FranceAgriMer, 2020), elle n’est pas exempte de critiques, telles le supposé impossible accès à tous (rareté) et pour tous (cherté) de ses produits (Kressman, 2021). L’analyse du discours de ces acteurs engagés met en lumière des tensions de rôle (Katz et Kahn, 1966 ; Perrot, 2000 ; Djabi et Perrot, 2016 ; Arras-Djabi et al., 2021) nombreuses, nous invitant à réfléchir à l’agriculture que nous voulons à l’aube d’une société post-covid. Elle interroge aussi nos attentes et nos paradoxes à l’égard des agricultrices et agriculteurs biologiques.

Tic... Tac... Le temps passe... Ne vous êtes-vous jamais demandé comment se fait-il que certaines heures durent des années et que d’autres ne durent qu’une minute ? Pendant la pandémie, le temps vous aura-t-il paru long ? Court ? Bizarre ? Ordinaire ? Différent ? Pour les jeunes, en cours de formation, dont certains enjeux identitaires vocationnels sont importants, comment font-ils pour se construire un avenir professionnel quand ils se retrouvent dans un temps vécu comme « entre parenthèse » (Genevois et al., 2020) et que les modifications des adaptions à la formation sont nombreuses ? Dans quelle temporalité se retrouvent les jeunes et les étudiants pour tenter de maintenir une continuité psychique identitaire dans une rupture sociale ? Depuis longtemps, les recherches montrent que les très jeunes enfants, avant l’entrée dans le langage, perçoivent le rythme et synchronisent le rythme en interaction avec autrui (Fraisse, 1956) ; ils se construisent une temporalité présente, passée et future, et un avenir désiré leur permettant d’attendre, notamment grâce, encore une fois, à l’entourage (Fraisse, 1967). Le langage leur permet de créer des représentations prototypiques d’événements et de repérages temporels (planification) et localisés dans le temps (Tartas, 2010). Mais, pendant la pandémie mondiale de COVID-19, la désynchronisation sociale aurait-elle perturbé en profondeur les constructions de ces bases de l’enfance ? Quelles formes d’adaptation et de choix les jeunes et les étudiants sont-ils prêts à faire lorsqu’on les positionne dans des situations de dilemmes moraux (Piaget, 1946 ; Selman, 1980) sous forme manichéenne ? Comment se re-structurent et s’adaptent les dimensions identitaires des transitions professionnelles ordinaires (Perez-Roux, 2014) lors de la pandémie (Lefer Sauvage et al., 2020) ? Face à des étudiants qui se déclarent dans un temps suspendu en période de confinement total en mars–mai 2020, qu’en est-il deux ans après, quand la pandémie sévit toujours ?

Depuis 2019, je suis membre du Comité de pilotage, du Conseil scientifique & co-organisateur (avec Michel Pigenet et Danielle Tartakowsky et alii) de ce colloque pluridisciplinaire international, qui devait initialement se tenir sous forme de deux journées,initialement prévue en mars 2020 puis en repoussées en septembre 2021 puis reportées les 11 et 12 mars 2022 en raison de la crise sanitaire. En raison de l'épidémie de Covid 19, la première journée n'ayant pu être organisée, il devrait en principe se tenir sous forme de deux journées consécutives en juin 2021.; International audience

International audience

International audience

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International audience; The complexity of the COVID-19 pandemic reveals important methodological debates and challenges with regard to the articulation of different research disciplines. The current COVID-19 societal research highlights the need for a holistic study of the COVID-19 pandemic issues based on a multidisciplinary research approach. The multidisciplinary approach appears to be essential to seize the invisible enemy of SARS-CoV-2 virus and related “domino effect” of consequences. In this article, we propose concrete avenues of reflection, drawn on innovative approaches of collective intelligence and co-design. Indeed, these approaches allow to initiate a logic of cross-fertilization of different disciplines by positioning the object of the study at the center of concerns of each of these disciplines. It is from this cross-fertilization that the CoviZion project will be able to evolve from a multidisciplinary device to an interdisciplinary or even transdisciplinary device allowing a 360-degree reading of the complex and unprecedented societal situation that is the COVID-19 crisis. This transdisciplinary approach is essential and has important implications, such as providing tools for better efficiency in the sanitary crisis management, particularly through public health policies.; La complexité de la pandémie de COVID-19 révèle d’importants débats méthodologiques et des défis quant à l’articulation de différentes approches de recherche. La recherche sociétale actuelle concernant la COVID-19 met en évidence la nécessité d'une étude holistique de la situation de la pandémie de COVID-19, fondée sur une approche de recherche multidisciplinaire. L'approche multidisciplinaire apparaît indispensable pour saisir l'ennemi invisible qu’est le virus SARS-COV-2 et ses conséquences sociétales à « l’effet domino ». Dans cet article, nous proposons des pistes de réflexion concrètes qui s’appuient sur les approches méthodologiques de l’intelligence collective et de co-design. En effet, celles-ci permettent d’engager une logique de fertilisation croisée des disciplines en positionnant l’objet d’étude au centre des préoccupations de chacune des disciplines convoquées. C’est à partir de cette fertilisation croisée que le projet CoviZion pourra évoluer en passant d’un dispositif multidisciplinaire à un dispositif interdisciplinaire voire transdisciplinaire permettant une lecture à 360 degrés de la situation sociétale complexe et inédite qu’est la crise COVID-19. Cette approche transdisciplinaire est essentielle et connaît des implications importantes, notamment celle de fournir des outils permettant une meilleure efficacité dans la gestion des crises sanitaires par les politiques de santé publiques particulièrement.