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The following results are related to COVID-19. Are you interested to view more results? Visit OpenAIRE - Explore.
2,060 Research products, page 1 of 206

  • COVID-19
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  • 2017-2021
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  • French
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  • HAL-IRD
  • HAL - UPEC / UPEM

10
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  • French
    Authors: 
    Idot, Laurence;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    International audience

  • Publication . Article . 2021
    French
    Authors: 
    Cayol, Amandine; Bourdaire-Mignot, Camille; Gründler, Tatiana;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Sous la direction de Noël-Jean Mazen, avec la collaboration de Mathias Couturier.; International audience; I. L’estime de soi, un outil de la démarche éthiqueA. « Estime de soi »B. L’apport de la démarche éthiqueII. A ne pas manquerA. Crise sanitaire. Vaccination des enfants contre le covid 19 et autorité parentale : un acte finalement usuelB. Assistance médicale à la procréation (AMP) C. Éléments et produits du corps humainD. Recherche sur embryonE. Numérique en santé : le dossier médical partagé est mort, vive l’espace numérique de santé !F. Genre : La loi interdisant les thérapies de conversionIII. À (re)penser : la question de la frontière de la personneA. Vers la dissociation des éléments de la personnalité et de la personnalité juridiqueB. Vers la personnification de l’animal ?C. Le risque d’un brouillage des frontières humain/machine des règles de bioéthique applicables hors de nos frontières.

  • French
    Authors: 
    Verpeaux, Michel;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    International audience

  • French
    Authors: 
    Mondello, Gérard;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    La pandémie de Covid-19 a bouleversé non seulement l'économie de la plupart des pays, mais aussi le domaine scientifique médical. Les opinions publiques se sont immiscées dans les choix des essais thérapeutiques comme le montrent les controverses autour des protocoles utilisant l'hydroxychloroquine. Le choix du public pour ces traitements est expliqué comme l'application d'un "pari de Pascal". Cet article analyse la formation du système de croyance des individus en appliquant la théorie de l'ambiguïté et la théorie de l'entropie d'information. Il montre que les choix du public sont le fruit de stratégies communication choisies par les promoteurs de tel ou tel traitement.

  • French
    Authors: 
    Alizon, Samuel; Sofonea, Mircea,;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Travail du groupe de modélisation de l'équipe ETE

  • French
    Authors: 
    Bezaz, Nora;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Interview sur la chaîne France 3 Grand Est dans l'émission "L'avant JT" sur la stratégie de communication des marques pendant la crise sanitaire liée au Covid-19.

  • Publication . Conference object . 2021
    French
    Authors: 
    bidi, georges;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    International audience; La crise sanitaire de la covid-19 a mis en évidence la nécessité pour les organisations de faire du business « dans la société » et non « à côté de la société ». Le concept de performance globale a aujourd’hui davantage de sens. Si la notion de performance globale est aujourd’hui largement vulgarisée, son pilotage reste complexe. Cet article vise à questionner la pertinence du pilotage de la performance globale par les indicateurs « classiques » et à réfléchir autour d’un modèle axé sur le capital humain.

  • French
    Authors: 
    BORTOLOTTI, Rosa,;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    International audience; This article is based on the conclusions of research commissioned by a department of Île de France and on the specialized prevention associations attached to it, studying the digital practices running by educators in their support for young people, in particular through digital social networks (RSN). This survey reveals a plurality of approaches, producted from personal initiatives that were largely developed during the first COVID-19 epidemic confinement between March and June 2020. Parallely, This article aims identify and study the training needs in those area mentioned by these professionals. To do this, relyed on semi-structured interviews (N=55) and an online questionnaire (N=95). Firstly, analyze their positions in relation to the use of digital technology in their support practices. Then, detailing the issues related to digital as they are mentioned by educators whom, in the absence of training, they are forced to find by themselves "tinker" with virtual support. The results showed in this research lead to two main conclusions on the use of digital technology in the context of social work: The needing to supervise existing digital practices, adapting them to the ethical and deontological principles which guide specialized prevention, and to offering train time to enable educators to grasp the challenges and benefits of digital technology and to provide them in their support methods.; Cet article s’appuie sur les conclusions d’une recherche commandée par un département d’Île de France et les associations de prévention spécialisée qui lui sont rattachées, étudiant les pratiques numériques mises en place par les éducateurs dans leur accompagnement auprès des jeunes, notamment par le biais des réseaux sociaux numériques (RSN). Il ressort de cette enquête une pluralité d’approches, issues d’initiatives personnelles qui ont été largement développées au cours du premier confinement entre mars et juin 2020 lié à l’épidémie de COVID-19. Cet article vise à en faire le recensement et à étudier en parallèle les besoins de formation en la matière évoqués par ces professionnels. Pour ce faire, nous nous appuyons sur des entretiens semi-directifs (n=55) et un questionnaire en ligne (n=95). Dans un premier temps, nous analysons leurs positionnements par rapport au recours au numérique dans leurs pratiques d’accompagnement. Nous détaillons ensuite les enjeux liés au numérique tels qu’ils sont évoqués par les éducateurs qui, en l’absence de formation, se retrouvent contraints de « bricoler » l’accompagnement virtuel. Les résultats avancés dans cette recherche conduisent à deux conclusions principales sur l’utilisation du numérique dans le cadre du travail social : la nécessité d’encadrer les pratiques numériques déjà existantes, en les adaptant aux principes éthiques et déontologiques qui balisent la prévention spécialisée, et de proposer des temps de formation pour permettre aux éducateurs de saisir les enjeux et les bénéfices du numérique et de les assurer dans leurs modes d’accompagnement.

  • French
    Authors: 
    Al Dahdah, Marine; Falisse, Jean-Benoit; Lurton, Grégoire;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    International audience

  • French
    Authors: 
    Jolivet, Laurence; Dominguès, Catherine; Mermet, Éric; Seten, Sevil;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    International audience; This article describes an experiment of sensitive mapping, targeting space as lived and perceived in France during the first lockdown due to Covid-19. Maps were created by the participants of the sensitive mapping seminar led by the French school of higher studies in social sciences (EHESS in French). Analysing these maps highlighted different spatial, temporal, perceptive, or emotional landmarks, which are either individual or shared. The maps show the tightening in and around housing, in a spatial environment marked by new rules of accessibility. Space was explored in new ways and space uses were both reorganised and relocated. Sensitive mapping offers a methodological framework for the individual expression of one’s own relation to space, itself modified by the lockdown.; Cet article présente une expérimentation de cartographie sensible visant à documenter l’espace de vie tel que vécu et perçu pendant le premier confinement dû à la Covid-19. L’analyse des cartes réalisées par les participants du séminaire de cartographie sensible de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) a mis en évidence des repères spatiaux, temporels, perceptifs, émotionnels qui sont personnels ou partagés. Les cartes montrent le resserrement dans et autour du logement, dans un environnement qualifié par une nouvelle accessibilité. L’espace a été exploré de manière inédite et les usages se sont adaptés et relocalisés. La cartographie sensible offre un cadre méthodologique, qui a permis l’expression individuelle du rapport à l’espace, lui-même modifié par le confinement.