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La crise de la COVID19 a entraîné au printemps 2020 un recours massif au télétravail. Mettant à distance leurs collaborateurs, les organisations ont dû repenser le travail dans des espaces exclusivement numériques où de nouvelles (in)visibilités ont brouillé les repères traditionnels et engendré de nouveaux comportements organisationnels. Cet article analyse l’expérience de la visibilité au travail durant la crise sous l’angle de la reconnaissance. Une étude de cas réalisée au sein d’une grande entreprise du secteur de l’assurance révèle que durant la crise, le télétravail a exacerbé et mis à l’épreuve le besoin de reconnaissance existentielle au travail. Elle montre par ailleurs, que la numérisation des espaces de travail peut conduire à la perception d’une invisibilisation des pratiques et de l’engagement du fait du déplacement du regard vers les flux et les résultats du travail. Ce phénomène contribue pour certains – et notamment les managers de proximité, à alimenter le sentiment d’un déni de reconnaissance là où d’autres sont parvenus au sortir de la crise, à tirer une reconnaissance nouvelle. Cette recherche sur l’expérience du télétravail en période de confinement apporte ainsi un nouvel éclairage sur ce qui pourrait se jouer en termes de visibilité sociale et de reconnaissance dans les nouvelles spatialisations du travail. Sur le plan managérial, les résultats sont de nature à alimenter la réflexion actuelle des entreprises sur le futur du travail et ses nouvelles spatialisations, ainsi que sur le rôle du manager, dont l’expérience de la visibilité durant la crise apparaît comme ambivalente. The COVID19 crisis led to a massive shift to telework in the spring of 2020. Putting their employees at a distance, organizations have had to rethink work in spaces that have become entirely digital, and where new (in)visibilities have blurred traditional reference points, generating new organizational behaviors. This article analyses the experience of visibility at work during the crisis through the lens of recognition theories. A case study conducted during the crisis within a large insurance company reveals that remote working exacerbated the need for existential recognition at work. It also shows that the digitization of workspaces can lead to the perception of an invisibilization of practices and commitment due to the shift in focus towards the flows and results of work. This phenomenon contributes to the feeling of a denial of recognition for some workers, more particularly for managers, whereas others have managed to gain new recognition. The experience of telework in a period of confinement thus sheds new light on what might be at stake in terms of social visibility and recognition in the new spatializations of work. From a managerial point of view, the results of this research are likely to contribute to the current reflection of companies on the future of work and its new spatializations, as well as on the role of the manager, whose experience of visibility during the crisis appears ambivalent.

Notre étude propose d’analyser les postures et les gestes professionnels d’enseignants d’institut universitaire de technologie (IUT) en situation de mutation, caractérisée par le passage des enseignements à distance en contexte de pandémie de covdi-19. Nous appuyons notre analyse des pratiques professionnelles sur une articulation conceptuelle construite autour des notions du multi-agenda de l’agir enseignant, des ajustements pédagogiques et didactiques et de la genèse instrumentale. Notre corpus est constitué par cinq entretiens avec des enseignantes d’un département en IUT et d’échanges textuels sur la plateforme Discord entre enseignants et étudiants de l’IUT enquêté. Face à l’obligation d’un enseignement distant médié par le numérique, les enseignants ont favorisé des postures d’étayage, de contrôle et d’accompagnement. Les ajustements sont également visibles dans les processus d’appropriation de la plateforme Discord au service des situations d’enseignement-apprentissage. Our study proposes to analyze the postures and professional gestures of teachers in a university institute of technology (UIT) in a mutation situation, characterized by the transition to distance learning in the context of the covdi-19 pandemic. We base our analysis of professional practices on a conceptual articulation built around the notions of teacher multi-agenda, adjustment-based teaching and instrumental genesis. Our corpus is made up of five interviews with teachers of a department in UIT and of textual exchanges on the Discord platform between teachers and students of the institution investigated. Faced with the obligation of remote teaching mediated by digital technology, the teachers have favored scaffolding, control, and accompaniment postures. The adjustments are also visible in the processes of appropriation of the Discord platform for teaching-learning situations

International audience; Au Pérou comme en Bolivie, la pandémie de Covid 19 a donné lieu à la mise en place de confinement nationaux. Nous avons choisi d’examiner la manière dont la pandémie a affecté les sociétés des Amériques à travers l’examen des mobilités induites par l’imposition du confinement. Cette recherche sera conduite à partir d’enquêtes ethnographiques et historiques menées auprès de populations et/ou minorités péruviennes et boliviennes. Notre approche sera résolument comparative et à deux échelles : au-delà d’une comparaison entre différentes études de cas, il s’agira de faire dialoguer deux disciplines, l’histoire et l’anthropologie. Cette « conversation » à deux voix se propose aussi d’envisager successivement, sous l’angle de ces deux disciplines, deux modalités consubstantielles à l’expérience humaine et bousculées par la période actuelle, le spatial — les marches incarnant des mobilités paradoxales en temps d’immobilisations nationales — et le temporel — le règne actuel de l’incertitude induisant des rapports divers au futur. Ce texte souhaite ainsi envisager, dans une double perspective spatiale et temporelle, l’appréhension humaine des errances induites par la situation sanitaire et sa gestion: de quelles dynamiques sont-elles porteuses? Qu’interrogent-elles des trajectoires historiques prises par leurs pays respectifs?

International audience

International audience; Le sujet de l’allocation des ressources et des choix qu’elle implique se pose constamment en santé. La crise Covid l’a cependant rendue plus visible tout en l’exacerbant puisqu’elle a concerné l’accès à la réanimation avec, par conséquent, un enjeu vital. Dans la perspective d’un risque très sérieux de pénurie, le sort des patients âgés a immédiatement été interrogé. En particulier, la question a été soulevée de savoir si l’âge pouvait être un critère d’exclusion des services de réanimation. Au sein de l’hexagone, la réponse a paru clairement négative. Contrairement à d’autres pays, la France a en effet refusé de fixer un âge seuil pour cet accès. En ce sens, sociétés savantes et autorités administratives ont multiplié les recommandations réaffirmant les principes éthiques fondés notamment sur l’égalité, la dignité et la justice sociale. Ces textes ont ainsi donné l’impression d’une continuité malgré la crise. Revêtu d’une certaine portée normative (les recommandations entendaient toutes guider les comportements des différents acteurs de prise de décision médicale), ce corpus mérite d’être étudié sous l’angle juridique dans l’idée de révéler les principes en tension dans une telle situation de crise. Car si les textes prennent soin de rappeler l’interdiction de discriminer sur le critère de l’âge, il est possible d’y déceler en filigrane une discrimination indirecte fondée sur ce critère. Et, lorsque l’âge est conjugué à d’autres caractéristiques ou situations spécifiques – on pense ici aux résidents d’Ehpad –, ces textes conduisent même à une véritable exclusion des plus vulnérables du système de soins de droit commun.

International audience; Le développement du numérique sous l’impulsion de divers acteurs aux intérêts divergents produit une diversité d’implications dans les territoires et les modes de vie. Il donne lieu à des discours et des réactions qui divergent de manière fondamentale. Considérée par les uns comme étant la brique fondamentale d’une "troisième révolution industrielle", la diffusion du numérique amènerait pour les autres un ensemble de transformations se situant dans un registre similaire au passage de l’oral à l’écrit, puis de l’écrit à l’imprimé. Pour d’autres il s’agirait d’une impasse technologique, fondée sur des ressources épuisables. Or, si les mutations sont à l’évidence de grande ampleur, les implications sont diverses, contradictoires et difficiles à cerner. Le numérique permet-il au moins de mieux les penser, et de les maîtriser de manière "intelligente" ? Rien n’est moins sûr. Il devient donc nécessaire de construire une critique collective, transdisciplinaire et engagée. Les essais réunis dans l’ouvrage proposent une réflexion sur l’entrelacs entre différentes strates problématiques de la "numérisation du monde", sans négliger l’accélération dont elle a fait l’objet dans le contexte de la Covid 19.

Face au contexte actuel d’incertitude et de crises protéiformes, les collectivités locales sont amenées à réfléchir leur résilience financière, c’est-à-dire leur capacité à anticiper, absorber et réagir aux chocs affectant leurs finances, ainsi que leur niveau de services publics (Barbera et al., 2017). Cet article propose une discussion autour du concept de résilience financière, illustrée par les résultats d’une enquête européenne réalisée auprès des dirigeants de collectivités début 2021, et relative à leurs capacités de résilience face à la pandémie de la Covid-19. Il apporte des pistes de réflexions et illustre concrètement différents types de capacités de résilience. Si des réformes au niveau national peuvent permettre de renforcer la résilience des collectivités, c’est en effet au niveau organisationnel que se construit la résilience. In the current context of uncertainty and protean crises, local governments are called upon to reflect on their financial resilience, i.e. their capacity to anticipate, absorb and react to shocks affecting their finances and their level of public services (Barbera et al., 2017). This article proposes a discussion of the concept of financial resilience, illustrated by the results of a European survey of local governments’ top executives conducted in early 2021, on their resilience to the Covid-19 pandemic. It provides food for thought and illustrates different types of resilience capacities in practice. While reforms at the national level can help to build resilience in local governments, it is at the organisational level that resilience is built.

National audience; La pandémie liée à SARS-CoV-2 pose de façon aiguë la question du design de molécules capables de limiter l’action d’un virus sur nos cellules – un mécanisme qui implique des molécules de très grande taille difficiles à modéliser, des protéines, qui sont de plus… en mouvement permanent.Des systèmes d’intelligence artificielle, à commencer par AlphaFold2 de Google, prédisent désormais la configuration de ces protéines de façon impressionnante, ce qui révolutionne la recherche dans le domaine. Comment marchent ces méthodes ? Quelles sont leurs limites actuelles ?

International audience; The recent health crisis, due to Covid 19, has brought to light a reality that has been decried for decades (Evin, 2009; Juven, Pierru, Vincent 2019) concerning the shortage of hospital staff and the inadequacy of equipment (masks, vaccines, beds, drugs, respirators, etc.). This shortage of professionals is partly made up for by the hiring of foreign-educated care workers with precarious contracts and lower pay than those of their French-educated colleagues. Do these staff face discrimination, dequalification processes and career inequalities? What are the differences in career paths between these staff and colleagues with French diplomas? Is the derogatory system, which is widely used in the various hospital departments, a way for administrators to reduce or control expenditure? But what are the effects of this system on their career paths, and also on the perception that these staff have of their own future within the French public hospital? What are the wishes of these professionals in the wake of the ongoing health crisis (requests for training, bifurcations or even leaving the profession)? And how do these individual paths fit into and inform us about the evolution of French public health policies in recent decades?These are the questions I will try to answer.

International audience