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Il funzionamento di numerosi sistemi educativi, a livello globale, è stato sconvolto dalla crisi dovuta all'epidemia di Covid-19. Persino gli idilliaci atolli della Polinesia francese-pur lontani dai principali centri di diffusione del contagio-non sono stati risparmiati dalla pandemia, cosicché le scuole e le famiglie locali hanno dovuto adattarsi e trovare nuove strategie di collaborazione. Il presente contributo si basa su uno studio realizzato con 19 famiglie tahitiane e analizza i temi di conversazione dei genitori polinesiani che hanno dovuto farsi carico, durante il periodo di confinamento, di nuove attribuzioni associate all'assistenza scolastica. I risultati ottenuti rivelano che le attitudini nei confronti di tali attribuzioni dipendono fortemente dal livello socio-economico delle famiglie e che lo stile educativo dei genitori, in tale contesto di crisi, si è trasformato, privilegiando i tratti direttivi e responsabilizzanti. Infine, lo studio mostra che i genitori polinesiani hanno avuto un rapporto conflittuale con la didattica a distanza, confermando una tendenza globale, comune ad altri contesti postcoloniali. Le fonctionnement de nombreux systèmes éducatifs dans le monde a été bouleversé durant la crise du Covid-19. Même les atolls idylliques de la Polynésie française - bien qu’éloignés par rapport aux principaux centres de diffusion de la contagion - n’ont pas été épargnés de la pandémie, ainsi l’école et les familles ont dû s’adapter et trouver des nouvelles stratégies de collaboration. La contribution ici proposée repose sur l’étude de 19 familles de Tahiti et analyse le discours des parents polynésiens face aux nouvelles attributions associées à l’accompagnement parental durant la crise. Les résultats obtenus révèlent que les attitudes face à ces nouvelles attributions sont étroitement corrélées avec l’indice de défavorisation et que le style éducatif des parents, pendant le confinement, a privilégié les traits directifs et autonomisants. Finalement, l’étude montre que les parents polynésiens ont entretenu une relation conflictuelle avec la continuité pédagogique, confirmant une tendance globale observée dans d’autres contextes postcoloniaux (notamment les Antilles). The functioning of many education systems around the world was disrupted during the Covid-19 crisis. Even the idyllic atolls of French Polynesia – although far from the main centers of contagion – have not been spared, so the school and families were induced to adapt and to find new strategies of collaboration. This paper is based on the study of 19 families living in Tahiti, and it analyse the discourses of Polynesian parents charged with new responsibilities associated with school support during the crisis. The results obtained reveal that attitudes linked with such new tasks are closely correlated with the socio-economic status, and that the educational style of parents, during confinement, fa-voured directive and empowering traits. Finally, the study shows that Polynesian parents maintained a conflicting relationship with pedagogical continuity, confirming an overall trend, observed in other postcolonial contexts

International audience; Il contributo si propone di cogliere le spinte tensive della convivialità durante il lockdown, sia sotto il profilo drammaturgico delle pratiche del quotidiano sconvolte dal Covid-19 sia nel quadra euristico dell tensività che restituisce la dinamica del campo tra le forme de conviviali : dallo stare a tavola alla conviviate sociale "tout court". Una volta stabilito questo quadro, l'isotopia alimentare sarà mantenuta comme forma grammatica attraverso due registri figurativi in particolare : la convivialità intra-familiale, riconfigurata durante la reclusione, e la convivialità online, altra forma resiliente, con aperativi virtuali, collegamenti solidali online e forme di reconnessione umana intorno alle pratiche alimentari. Si tratterà dunque di considerare la conviviali non solo nella pluralità delle sue forme, in senso figurativo, ma anche nelle variazioni moda e sensibili che, dai dispositivi alle disposizioni, danno alle forme conviviali la consistenza figurale di una forma di vita.

International audience; The planetary scale event represented by the Covid-19 has profoundly modified life patterns and communication styles. In this essay we will talk about the increase in the consumption of news on the Internet and of communications on social media, with the related baggage of fake news and methods to counter them. How political-institutional communication has changed in an emergency situation that required a global lockdown in the months between March and June 2020. The relapses that had the Dad (distance teaching) and the use of smartworking. And finally the role of science and scientists in this particular historical moment that we are still living.

International audience

Video Virtual Poster; International audience; Nel COVID-19 lockdown ho raccolto un corpus di registrazioni: soundwalks del mio quartiere e soundscapes dal mio terrazzo. San Salvario, quartiere centralissimo di Torino, include la stazione di Porta Nuova, il Parco del Valentino e il fiume Po. Il mio terrazzo è al primo piano di un perimetro chiuso, molto ampio, di edifici di diverse epoche: palazzi degli anni ‘50, case di ringhiera, ballatoi e un Collegio Universitario: un teatro sonoro assai vivace. Nelle prime fasi (10 marzo-15 giugno) ho registrato quotidianamente 108 audio; dalla fase III a oggi, 8 ottobre, ho registrato con cadenza rallentata, arrivando a 135 capitoli per circa 85 ore di audio stereo e 20 ore di audio quadrifonico. 135 è l’opus dell’ultima grande composizione di un compositore ormai sordo: il mio riverente omaggio con un progetto intitolato all’ascolto. Otto ottobre, mio birthday, è segno – autoreferenziale – di rinascita. Ho utilizzato (24 bit, 48 kHz) Tascam DR100-MKIII e Zoom H2n: le soundwalks sono state registrate con microfoni binaurali (Soundman OKMII e Roland CS-10M), i soundscapes con i microfoni interni dei registratori. Tutti i file audio sono caricati al sito “Corona specific” https://aporee.org/maps/work/projects.php?project=corona, con una scheda descrittiva e i files delle tracce geotrack (kmz, gpx) che descrivono il percorso.

International audience; The empirical analyses and in-depth studies on volunteering in Italy and Europe are well developed. We are witnessing an acceleration of dynamics that could already be seen emerging in the previous decade. An all-encompassing volunteering, increasingly capable of radiating strength and energy into every sector of our collective life. Increasingly effective, but also more demanding in terms of time and skills. Which engages few people, few young people, and which is more and more time consuming for those who are engagedd. Based on small, highly cohesive groups that engage positively and synergistically with problems, volunteering has recently been studied from multiple angles and perspectives, not least for the skills it develops, and for its ability to reduce inequalities in political participation. The pandemic, however, has made two major tensions more evident than ever, that relating to problems of conventions' transmission and that relating to sociality.

International audience; Pour le sociologue du sport, la crise sanitaire, le premier confinement, puis les options de déconfinement décidés nationalement ont révélé deux phénomènes sociaux : d’une part la crise du coronavirus n’est pas qu’un fait médical mais elle est également un fait social et une construction sociale. D’autre part, la crise a accentué le passage dans une nouvelle ère sportive marquée par l’innovation numérique (les cours de fitness et les séances de pilates en ligne) et par une activité physique individuelle, en dehors des clubs (activité d’entretien physique et de sport-santé). Mais l’impact de la covid-19 et du confinement sur le sport et la vie active a également révélé de nouvelles inégalités sociales dans l'accès aux activités physiques et le traitement différencié selon les pays européens et les modèles sportifs nationaux. Ainsi, chaque pays européen a géré différemment la reprise des compétitions.Comme pour la santé ou l’éducation, le sport est une compétence nationale. De ce fait, chaque Etat met en oeuvre sa propre politique sportive, de même que sa politique sanitaire, en tenant compte des enjeux socio-économiques et politiques internes.

contribution à un site web; 1rst lines : Il 9 marzo 2020 il presidente del Consiglio dei Ministri italiano Giuseppe Conte, «allo scopo di contrastare e contenere il diffondersi del virus Covid-19», ha firmato un decreto di quarantena completa finalizzato a “evitare ogni spostamento delle persone fisiche”[1]. Su tutto il territorio nazionale, inoltre, è raccomandata l’applicazione di stringenti misure igienico- sanitarie. Con la nostra Associazione 21 luglio abbiamo subito effettuato una ricerca applicata finalizzata a comprendere il primo impatto delle misure in esso riportate in alcuni insediamenti formali dalle città di Roma abitati da famiglie identificate dalle autorità locali e che generalmente si autodefiniscono come appartenenti alle diverse comunità rom[2].

contribution à un site web; L’epidemia di COVID-19, mentre rende necessario il distanziamento sociale, sta suscitando nuove e varie forme di impegno solidale, mostrando come i legami di solidarietà possono evolversi nello scenario attuale.

International audience; In questo testo presento alcuni spunti di riflessione che emergono dallo studio delle pandemie da una prospettiva antropologica, per arricchire, spero utilmente, i dibattiti suscitati dall'attuale emergenza Covid-19. In particolare, appoggiandomi a questi lavori tento di evitare due rischi speculari, segnalati anche dal sociologo Luigi Pellizzoni: quello di ridurre l'emergenza attuale a schemi interpretativi che prescindono dalle sue caratteristiche specifiche e quello di vedervi un evento di assoluta eccezionalità.