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701 Research products, page 1 of 71

  • COVID-19
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  • Open Access
  • AR
  • COVID-19

10
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  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Maldonado, Charles Roy; Pungutá, Damarys;
    Country: Argentina

    Esta investigación planteó un análisis del uso y aplicación por parte de los docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), en su Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio” (IPRGR), de distintas estrategias didácticas apoyadas en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) durante la pandemia originada por el COVID-19, orientadas al desarrollo de competencias transversales en sus estudiantes, que son importantes para la formación integral del futuro profesional y deseable en el ámbito laboral. La investigación se realizó bajo una metodología cuantitativa, no experimental, de campo y de carácter transversal, lo que generó como resultado la enumeración de una serie de necesidades detectadas relacionadas con estrategias didácticas apoyadas en TIC, para el desarrollo de habilidades blandas como la facilidad de comunicación, la planificación de tareas y el trabajo en equipo; además se generaron algunos lineamientos que son necesarios abordar con el fin de atender dichas necesidades. Red de Universidades con Carreras en Informática

  • Open Access Spanish; Castilian
    Authors: 
    Salvia, Agustín; Zurita, Carlos;
    Country: Argentina

    La expansión por todo el planeta de la pandemia COVID-19 ha instalado una nueva realidad socioeconómica global de consecuencias todavía impredecibles. La virulencia de la enfermedad, sumado a la precariedad de los saberes y de los recursos orientados a su adecuado manejo, obligó a la mayoría de los gobiernos del mundo a tomar inéditas medidas de confinamiento social obligatorio. Estas medidas han permitido disminuir los contagios, evitar el colapso de los sistemas sanitarios y preservar vidas. Sin embargo, al mismo tiempo el confinamiento de gran parte de la población mundial ha paralizado la actividad económica generando una contracción que se estima la más severa desde la Gran Depresión. En este contexto, la Argentina no ha sido una excepción. Las medidas de aislamiento social obligatorio, en el marco de la emergencia sanitaria, han tenido un impacto regresivo a nivel productivo, laboral y social, así como para los actores gremiales que regulan la dinámica de acumulación, el empleo y la distribución del ingreso. No escapa a la realidad nacional que esta crisis mundial golpea duramente a una sociedad afectada no sólo por desigualdades estructurales, atravesada por sistemas de empleo, salud y seguridad social fuertemente segmentados, sino además por una acumulación de estancamiento, alta inflación, déficit fiscal, crisis de deuda, desempleo estructural y pobreza crónica; todo lo cual se agravó con la irrupción de la pandemia y las políticas de prevención, sin que exista todavía un claro horizonte de solución sanitaria y recuperación económica...

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Universidad Nacional de La Plata;
    Country: Argentina

    Objeto: “Planta de Alimentos Deshidratados – Etapa II”- Presidencia UNLP.- Apertura: Dirección General de Construcciones y Mantenimiento, Calle 48 N° 575 Edificio “Sergio Karakachoff” piso 6to. – La Plata, el día 02 de Septiembre de 2020 a las 10.00 horas.- Ubicación: “Estación Experimental Julio Hirschhon “- Av. 66 y calle 167– La Plata.- Presupuesto oficial: PESOS SESENTA Y OCHO MILLONES SEISCIENTOS CUARENTA Y NUEVE MIL CUATROCIENTOS VEINTICINCO con 40/10 ($.68.649.425,40 ).- Plazo de ejecución: CIENTO OCHENTA (180) días corridos.- Consulta de legajos: https://unlp.edu.ar/licitacionesobras, http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69217 Consultas: licitaciones.spoys@presi.unlp.edu.ar Compra de legajos: Mediante transferencia bancaria, Hasta el día 18 de agosto de 2020 a las 13.00 horas (según Instrucciones en “ANEXO COVID-19” -a las Clausulas Legales Especiales).- Precio del legajo: PESOS TREINTA Y CUATRO MIL TRESCIENTOS con 00/100 ($.34.300,00).- Para acceder a los pliegos, hacer clic en "Pliego digital" y se iniciará la descarga de un archivo .rar con toda la documentación pertinente. Universidad Nacional de La Plata

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Tristan, Julieta Inés; Libarona, Rocío; Menta, Gabriela;
    Country: Argentina

    Introducción: En Wuhan (China) en diciembre de 2019 comenzó a propagarse rápidamente una enfermedad provocada por un patógeno denominado Coronavirus El 11 de febrero de 2020 la OMS lo identificó oficialmente como "SARS-CoV-2" y la enfermedad que causa se denomina COVID-19. Un mes después, la OMS declaró la pandemia. Objetivos: El objetivo de esta revisión bibliográfica es comunicar al profesional Odontólogo acerca de las medidas de prevención y protección que puede y debe adoptar como un hábito en la consulta odontológica con el fin de evitar la propagación del virus. Introduction: In Wuhan (China) in December 2019, a disease caused by a pathogen called Coronavirus began to spread rapidly. On February 11,2020, the WHO officially identified it as "SARS-CoV-2" and the disease it causes is COVID-19. A month later, the WHO declared the pandemic Objectives: The objective of this bibliographic review is to communicate to the dental professional about the prevention and protection measures that can and should be adopted as a habit in the dental office in order to avoid the spread of the virus. Facultad de Odontología

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Molina, Agustina;
    Country: Argentina

    Este trabajo tiene por objetivo analizar las experiencias de mujeres trabajadoras de una cooperativa textil de la economía popular de la ciudad de Córdoba con el fin de describir algunos aspectos de sus diversas tareas laborales atendiendo a una perspectiva de género y a una noción amplia de precaridad. En ello, también se propone identificar algunas de las principales problemáticas que atraviesa este sector en Argentina en el marco del COVID-19. Se realizará un recorrido desde el contexto de surgimiento de la Unión de Trabajadorxs de la Economía Popular (UTEP) para adentrarnos a la reconstrucción etnográfica de una jornada de formación en moldería de la que participaron las mujeres trabajadoras de la cooperativa textil Las Libertadoras, perteneciente al Movimiento de Trabajadores Excluídxs (MTE) y a la Unión de Trabajadorxs de la Economía Popular (UTEP), de la ciudad de Córdoba en la actualidad. A partir de este recorrido analítico se busca reponer trazos de la historia de la cooperativa en el marco de las dinámicas de las economías populares locales, reflexionar sobre sus condiciones de trabajo y la creatividad social puesta en marcha por las trabajadoras en la red de lazos sociales y políticos que fueron configurando. GT37: La política como proceso vivo: creatividad social e imaginación antropológica en el análisis de la política colectiva y la (re)producción de la vida. Universidad Nacional de La Plata

  • Other research product . Other ORP type . 2020
    Open Access Spanish; Castilian
    Authors: 
    Suárez Fossaceca, Gabriel;
    Country: Argentina

    Resumen: En el marco de la crisis sanitaria global que afrontamos, viejas preguntas y viejos problemas vuelven con fuerza. La idea de desarrollo es clave tanto para afrontar las consecuencias inmediatas de esta crisis, como para revertir problemas estructurales de desigualdad en nuestros territorios latinoamericanos. Para ello, la propuesta de Albert Otto Hirschman sigue estando vigente en tanto realiza algunas críticas a las ideas más canónicas de la teoría de desarrollo desde la experiencia de trabajo en los llamados países subdesarrollados. Con la precaución de mantener una mirada crítica, realizaremos un breve recorrido por una selección propia de dos principios y dos mecanismos elaborados por el autor, útiles para pensar la gestión del desarrollo.

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Castañeda-Sortibrán, América Nitxin; Rodríguez Gil, Sergio Gustavo; Calaforra, Luis Pascual; Peschi, Samanta; Servín, Iván; Araneda Tolosa, Cristian;
    Country: Argentina

    Se adjuntan los archivos con las tablas de datos utilizadas y el instrumento para toma de datos utilizado en el artículo "Impact of COVID19 on Spanish-speaking education" (enviado para publicación). Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores Universidad Nacional Autónma de México Universidad Nacional de La Plata Universidad de Chile

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Universidad Nacional de La Plata;
    Country: Argentina

    Extender, en todo el ámbito de la Universidad Nacional de La Plata, el alcance de lo dispuesto por Resolución Nº 667/20, ampliada por Resoluciones Nº 805/20, Nº 807/20, Nº 812/20, Nº 819/20, Nº 1568/20, Nº 1635/20, Nº 1788/20, Nº 1881/20, Nº 1885/20, Nº 1943/20, Nº 2177/20, Nº 2470/20, Nº 3052, Nº 3238, Nº 3461, Nº 3812 y Nº 4411 hasta el día 28 de febrero de 2021. Presidencia

  • Open Access Spanish; Castilian
    Authors: 
    Sáenz Cavia, Adela; Delfino, Gisela;
    Country: Argentina

    Resumen: Se estima que, en Argentina, dependiendo de la definición de la pobreza que se adopte (monetaria o por privaciones en el ejercicio de derechos), entre 47% y 60% de la infancia entre 0 y 17 años vive en situación de pobreza o indigencia y residen en asentamientos o villas (Tuñón, 2020; Tuñón y Poy, 2019). Se ha verificado que ser pobre por ingresos o indigente incrementa de manera notoria las posibilidades de padecer malestar psicológico y experimentar poca satisfacción con la vida (Bonfiglio et al., 2020). Con el fin de mejorar las competencias emocionales y sociales y de promover la resiliencia de personas que viven en situación de pobreza o vulnerabilidad, se aplicó un programa de intervención en referentes comunitarios de estos barrios, cuyo objetivo fue el desarrollo de competencias que contribuyeran a su rol de liderazgo social. El programa se aplicó unos meses antes de que se declarara la pandemia por Covid-19 y participaron casi 50 líderes, referentes y educadores sociales de cinco organizaciones de base comunitaria de barrios vulnerables del conurbano bonaerense. Se les brindó un marco de contención y herramientas de gestión emocional que mostraron ser valiosas entonces y, especialmente, durante la pandemia.

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Mariño, Sonia Itatí; Alfonzo, Pedro L.; Cardozo, Griselda; Vallejos, Daiana;
    Country: Argentina

    El artículo describe la adaptación de una metodología de gestión de proyectos ágiles aplicada para la construcción de micrositios que fortalecen el aprendizaje significativo en ciertos de temas de matemática aplicada en contextos de educación superior en tiempos de la pandemia COVID-19. La metodología se sustenta en la descripción de los casos de estudios como elementos que brindan las evidencias para reflexionar en torno a las mismas. Los casos seleccionados responden a dos experiencias situadas en los años 2019 y 2020-2021 involucrando la formación de recursos humanos de grado de una carrera en informática. Los resultados de los proyectos agiles ingenieriles seleccionados resultaron en la adecuación de la gestión ágil de proyectos educativos para la enseñanza significativa centrada en los estudiantes. Finalmente, entre las contribuciones derivadas de esta experiencia, se destaca i) la formación de recursos humanos desde el grado en competencias del trabajo en equipo y, gestión de proyectos, habilidades que podrán estos profesionales del sector TI aplicarlas en emprendimientos tecnológicos o en contextos organizacionales públicos o privados; ii) los micrositios -artefactos construidos que integran aspectos tecno-pedagógicos- y susceptibles de continua mejora. Red de Universidades con Carreras en Informática

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The following results are related to COVID-19. Are you interested to view more results? Visit OpenAIRE - Explore.
701 Research products, page 1 of 71
  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Maldonado, Charles Roy; Pungutá, Damarys;
    Country: Argentina

    Esta investigación planteó un análisis del uso y aplicación por parte de los docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), en su Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio” (IPRGR), de distintas estrategias didácticas apoyadas en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) durante la pandemia originada por el COVID-19, orientadas al desarrollo de competencias transversales en sus estudiantes, que son importantes para la formación integral del futuro profesional y deseable en el ámbito laboral. La investigación se realizó bajo una metodología cuantitativa, no experimental, de campo y de carácter transversal, lo que generó como resultado la enumeración de una serie de necesidades detectadas relacionadas con estrategias didácticas apoyadas en TIC, para el desarrollo de habilidades blandas como la facilidad de comunicación, la planificación de tareas y el trabajo en equipo; además se generaron algunos lineamientos que son necesarios abordar con el fin de atender dichas necesidades. Red de Universidades con Carreras en Informática

  • Open Access Spanish; Castilian
    Authors: 
    Salvia, Agustín; Zurita, Carlos;
    Country: Argentina

    La expansión por todo el planeta de la pandemia COVID-19 ha instalado una nueva realidad socioeconómica global de consecuencias todavía impredecibles. La virulencia de la enfermedad, sumado a la precariedad de los saberes y de los recursos orientados a su adecuado manejo, obligó a la mayoría de los gobiernos del mundo a tomar inéditas medidas de confinamiento social obligatorio. Estas medidas han permitido disminuir los contagios, evitar el colapso de los sistemas sanitarios y preservar vidas. Sin embargo, al mismo tiempo el confinamiento de gran parte de la población mundial ha paralizado la actividad económica generando una contracción que se estima la más severa desde la Gran Depresión. En este contexto, la Argentina no ha sido una excepción. Las medidas de aislamiento social obligatorio, en el marco de la emergencia sanitaria, han tenido un impacto regresivo a nivel productivo, laboral y social, así como para los actores gremiales que regulan la dinámica de acumulación, el empleo y la distribución del ingreso. No escapa a la realidad nacional que esta crisis mundial golpea duramente a una sociedad afectada no sólo por desigualdades estructurales, atravesada por sistemas de empleo, salud y seguridad social fuertemente segmentados, sino además por una acumulación de estancamiento, alta inflación, déficit fiscal, crisis de deuda, desempleo estructural y pobreza crónica; todo lo cual se agravó con la irrupción de la pandemia y las políticas de prevención, sin que exista todavía un claro horizonte de solución sanitaria y recuperación económica...

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Universidad Nacional de La Plata;
    Country: Argentina

    Objeto: “Planta de Alimentos Deshidratados – Etapa II”- Presidencia UNLP.- Apertura: Dirección General de Construcciones y Mantenimiento, Calle 48 N° 575 Edificio “Sergio Karakachoff” piso 6to. – La Plata, el día 02 de Septiembre de 2020 a las 10.00 horas.- Ubicación: “Estación Experimental Julio Hirschhon “- Av. 66 y calle 167– La Plata.- Presupuesto oficial: PESOS SESENTA Y OCHO MILLONES SEISCIENTOS CUARENTA Y NUEVE MIL CUATROCIENTOS VEINTICINCO con 40/10 ($.68.649.425,40 ).- Plazo de ejecución: CIENTO OCHENTA (180) días corridos.- Consulta de legajos: https://unlp.edu.ar/licitacionesobras, http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69217 Consultas: licitaciones.spoys@presi.unlp.edu.ar Compra de legajos: Mediante transferencia bancaria, Hasta el día 18 de agosto de 2020 a las 13.00 horas (según Instrucciones en “ANEXO COVID-19” -a las Clausulas Legales Especiales).- Precio del legajo: PESOS TREINTA Y CUATRO MIL TRESCIENTOS con 00/100 ($.34.300,00).- Para acceder a los pliegos, hacer clic en "Pliego digital" y se iniciará la descarga de un archivo .rar con toda la documentación pertinente. Universidad Nacional de La Plata

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Tristan, Julieta Inés; Libarona, Rocío; Menta, Gabriela;
    Country: Argentina

    Introducción: En Wuhan (China) en diciembre de 2019 comenzó a propagarse rápidamente una enfermedad provocada por un patógeno denominado Coronavirus El 11 de febrero de 2020 la OMS lo identificó oficialmente como "SARS-CoV-2" y la enfermedad que causa se denomina COVID-19. Un mes después, la OMS declaró la pandemia. Objetivos: El objetivo de esta revisión bibliográfica es comunicar al profesional Odontólogo acerca de las medidas de prevención y protección que puede y debe adoptar como un hábito en la consulta odontológica con el fin de evitar la propagación del virus. Introduction: In Wuhan (China) in December 2019, a disease caused by a pathogen called Coronavirus began to spread rapidly. On February 11,2020, the WHO officially identified it as "SARS-CoV-2" and the disease it causes is COVID-19. A month later, the WHO declared the pandemic Objectives: The objective of this bibliographic review is to communicate to the dental professional about the prevention and protection measures that can and should be adopted as a habit in the dental office in order to avoid the spread of the virus. Facultad de Odontología

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Molina, Agustina;
    Country: Argentina

    Este trabajo tiene por objetivo analizar las experiencias de mujeres trabajadoras de una cooperativa textil de la economía popular de la ciudad de Córdoba con el fin de describir algunos aspectos de sus diversas tareas laborales atendiendo a una perspectiva de género y a una noción amplia de precaridad. En ello, también se propone identificar algunas de las principales problemáticas que atraviesa este sector en Argentina en el marco del COVID-19. Se realizará un recorrido desde el contexto de surgimiento de la Unión de Trabajadorxs de la Economía Popular (UTEP) para adentrarnos a la reconstrucción etnográfica de una jornada de formación en moldería de la que participaron las mujeres trabajadoras de la cooperativa textil Las Libertadoras, perteneciente al Movimiento de Trabajadores Excluídxs (MTE) y a la Unión de Trabajadorxs de la Economía Popular (UTEP), de la ciudad de Córdoba en la actualidad. A partir de este recorrido analítico se busca reponer trazos de la historia de la cooperativa en el marco de las dinámicas de las economías populares locales, reflexionar sobre sus condiciones de trabajo y la creatividad social puesta en marcha por las trabajadoras en la red de lazos sociales y políticos que fueron configurando. GT37: La política como proceso vivo: creatividad social e imaginación antropológica en el análisis de la política colectiva y la (re)producción de la vida. Universidad Nacional de La Plata

  • Other research product . Other ORP type . 2020
    Open Access Spanish; Castilian
    Authors: 
    Suárez Fossaceca, Gabriel;
    Country: Argentina

    Resumen: En el marco de la crisis sanitaria global que afrontamos, viejas preguntas y viejos problemas vuelven con fuerza. La idea de desarrollo es clave tanto para afrontar las consecuencias inmediatas de esta crisis, como para revertir problemas estructurales de desigualdad en nuestros territorios latinoamericanos. Para ello, la propuesta de Albert Otto Hirschman sigue estando vigente en tanto realiza algunas críticas a las ideas más canónicas de la teoría de desarrollo desde la experiencia de trabajo en los llamados países subdesarrollados. Con la precaución de mantener una mirada crítica, realizaremos un breve recorrido por una selección propia de dos principios y dos mecanismos elaborados por el autor, útiles para pensar la gestión del desarrollo.

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Castañeda-Sortibrán, América Nitxin; Rodríguez Gil, Sergio Gustavo; Calaforra, Luis Pascual; Peschi, Samanta; Servín, Iván; Araneda Tolosa, Cristian;
    Country: Argentina

    Se adjuntan los archivos con las tablas de datos utilizadas y el instrumento para toma de datos utilizado en el artículo "Impact of COVID19 on Spanish-speaking education" (enviado para publicación). Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores Universidad Nacional Autónma de México Universidad Nacional de La Plata Universidad de Chile

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Universidad Nacional de La Plata;
    Country: Argentina

    Extender, en todo el ámbito de la Universidad Nacional de La Plata, el alcance de lo dispuesto por Resolución Nº 667/20, ampliada por Resoluciones Nº 805/20, Nº 807/20, Nº 812/20, Nº 819/20, Nº 1568/20, Nº 1635/20, Nº 1788/20, Nº 1881/20, Nº 1885/20, Nº 1943/20, Nº 2177/20, Nº 2470/20, Nº 3052, Nº 3238, Nº 3461, Nº 3812 y Nº 4411 hasta el día 28 de febrero de 2021. Presidencia

  • Open Access Spanish; Castilian
    Authors: 
    Sáenz Cavia, Adela; Delfino, Gisela;
    Country: Argentina

    Resumen: Se estima que, en Argentina, dependiendo de la definición de la pobreza que se adopte (monetaria o por privaciones en el ejercicio de derechos), entre 47% y 60% de la infancia entre 0 y 17 años vive en situación de pobreza o indigencia y residen en asentamientos o villas (Tuñón, 2020; Tuñón y Poy, 2019). Se ha verificado que ser pobre por ingresos o indigente incrementa de manera notoria las posibilidades de padecer malestar psicológico y experimentar poca satisfacción con la vida (Bonfiglio et al., 2020). Con el fin de mejorar las competencias emocionales y sociales y de promover la resiliencia de personas que viven en situación de pobreza o vulnerabilidad, se aplicó un programa de intervención en referentes comunitarios de estos barrios, cuyo objetivo fue el desarrollo de competencias que contribuyeran a su rol de liderazgo social. El programa se aplicó unos meses antes de que se declarara la pandemia por Covid-19 y participaron casi 50 líderes, referentes y educadores sociales de cinco organizaciones de base comunitaria de barrios vulnerables del conurbano bonaerense. Se les brindó un marco de contención y herramientas de gestión emocional que mostraron ser valiosas entonces y, especialmente, durante la pandemia.

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Mariño, Sonia Itatí; Alfonzo, Pedro L.; Cardozo, Griselda; Vallejos, Daiana;
    Country: Argentina

    El artículo describe la adaptación de una metodología de gestión de proyectos ágiles aplicada para la construcción de micrositios que fortalecen el aprendizaje significativo en ciertos de temas de matemática aplicada en contextos de educación superior en tiempos de la pandemia COVID-19. La metodología se sustenta en la descripción de los casos de estudios como elementos que brindan las evidencias para reflexionar en torno a las mismas. Los casos seleccionados responden a dos experiencias situadas en los años 2019 y 2020-2021 involucrando la formación de recursos humanos de grado de una carrera en informática. Los resultados de los proyectos agiles ingenieriles seleccionados resultaron en la adecuación de la gestión ágil de proyectos educativos para la enseñanza significativa centrada en los estudiantes. Finalmente, entre las contribuciones derivadas de esta experiencia, se destaca i) la formación de recursos humanos desde el grado en competencias del trabajo en equipo y, gestión de proyectos, habilidades que podrán estos profesionales del sector TI aplicarlas en emprendimientos tecnológicos o en contextos organizacionales públicos o privados; ii) los micrositios -artefactos construidos que integran aspectos tecno-pedagógicos- y susceptibles de continua mejora. Red de Universidades con Carreras en Informática