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A secção UAciência é coordenada pelo Professor Universitário Armindo Rodrigues. Um número crescente de publicações científicas sugere que os polifenóis, caracterizados por possuírem um ou mais núcleos aromáticos contendo substituintes hidroxilados, são os compostos mais abundantes nas folhas da Camellia sinensis, representando cerca de 30-36% do seu peso seco. Estes metabolitos (flavonóides e particularmente flavonóis, flavanóis e metilxantinas) são alguns dos ingredientes naturais capazes de “travar” a ação dos radicais livres e, consequentemente de retardar o progresso das doenças mais preocupantes da nossa sociedade. Desde a última década tem havido um grande interesse, potenciado por estudos epidemiológicos, em estudar os efeitos fisiológicos dos polifenóis do chá, […]. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

O Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge (INSA) é, por excelência, o Laboratório de Estado da Saúde que tem, entre outras, a missão, através do desenvolvimento das suas atividades, de responder às emergências em saúde pública, aceitar os desafios da inovação, corresponder ao imperativo ético de partilhar o conhecimento científico e dar suporte a decisões políticas e suprir lacunas de conhecimento que conduzam a ganhos em saúde. A atual pandemia veio colocar novos desafios, novas perguntas a responder, e convocar-nos para a nossa missão: sermos referência! (...) info:eu-repo/semantics/publishedVersion

No contexto atual de pandemia por Covid-19, de emergência e confinamento físico, e de forma a minimizar os potenciais impactos da transmissão do vírus, todos nós fomos apanhados de surpresa, com mudanças bruscas nos nossos hábitos sociais e profissionais. Na área da Educação, e de modo a não prejudicar em demasia os alunos, foi adotado o ensino à distância, de forma a proporcionar uma continuidade da aprendizagem, dada a impossibilidade de os mesmos terem aulas presenciais. Muitas dúvidas e interrogações existem na sociedade, em geral, e em particular juntos dos professores, alunos e famílias, assim como da comunidade científica, sobre a eficácia do ensino não presencial, com recurso à tecnologia, a nível das aprendizagens, comparativamente ao ensino presencial a que estávamos habituados. […]. Neste período, há tempo para refletir e para aprender, com a colaboração de todos os intervenientes, quais os caminhos que poderemos trilhar num futuro próximo com o ensino à distância. Precisamos que as soluções funcionem, mesmo que imperfeitas, e não devemos ficar somente a lamentarmos com os problemas, que são muitos e que evidentemente não deverão ser esquecidos. Os professores são peças imprescindíveis para a solução e nunca foram, nem são, nem serão o problema. Viva a educação e os seus protagonistas: professores e alunos. A educação até pode ser à distância física, mas estamos todos no mesmo barco e, entreajudando-nos, vamos seguir em frente até ao porto de abrigo “Conhecimento”. Boa viagem e fiquem bem! info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Nesta fase das nossas vidas em que a pandemia por Covid-19 assola-nos a todos, necessitamos que as informações divulgadas sejam corretas, precisas e que sejam de confiança, de forma garantir a proteção de todas as pessoas. Esta realidade que bateu a todas as portas não se compadece com a proliferação de notícias falsas e exige seriedade, rigor, comportamentos éticos e profissionalismo na partilha e divulgação da informação. Todas essas informações que norteiam as nossas ações e decisões têm de ser devidamente explicadas, de forma simples a toda a sociedade para que todos possam agir de forma exemplar para o bem comum. No último mês e meio, todos os dias a comunicação social passou grande parte do tempo a falar da pandemia, da curva epidémica, se já atingimos ou não o pico da curva, se a curva está aplanada, se a curva já está em fase decrescente, qual o modelo de previsão que melhor se ajusta aos dados, quantos irão ser infetados e qual o número expetável de mortes. Muitas pessoas, das mais variadas áreas, desde a Saúde Pública, Epidemiologia, até à Matemática e Estatística, entre muitas outras áreas, têm tecido os seus comentários sobre a pandemia Covid-19 e algumas têm lançado as suas projeções/previsões. […]. Temos de ganhar a imunidade de grupo, com a consciência social e a continuação de boas práticas de saúde pública, para que com o esforço e espírito de sacrifício de todos possamos vencer esta maratona. O desafio é de todos, faça a sua parte para também ser um campeão pela VIDA! info:eu-repo/semantics/publishedVersion

A secção UAciência é coordenada pelo Professor Universitário Armindo Rodrigues. […]. O prefixo “nano” indica pequeníssimo tamanho, tão pequeno, que permite as NPs atravessarem facilmente as membranas celulares e chegar aos locais-chave, podendo ser administradas por injeções intramusculares. Há cerca de 60 anos, o físico Richard Feynman (Prémio Nobel da Física em 1965), falou pela primeira vez na possibilidade de “manipular e controlar objetos a escala atómica” e “dispor os átomos da forma que queremos”, procedimentos que atualmente fazem parte da atividade experimental na área dos nanomateriais. Além disso, também lançou a ideia de que nanorobots poderiam ser injetados no corpo humano para realizar procedimentos médicos, tal como se pudéssemos “engolir o médico” … (um conceito inovador! e arrojado para a época; esta e outras ideias foram reunidas no livro “Surely You’re Joking, Mr. Feynman!”: Adventures of a Curious Character). As NPs de SiO₂ não são robots, mas têm mostrado um excelente desempenho na área da medicina, especialmente na entrega direcionada de vacinas, devido à estabilidade química, biocompatibilidade e baixa toxicidade que exibem. […]. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Este artigo procede a uma revisão da literatura científica recente sobre os padrões de aquecimento do Planeta Terra, os quais sabe-se agora andam a ser substancialmente agravados por vários ciclos de retroalimentação positiva. Os referidos ciclos apontam para a elevada possibilidade do aquecimento do nosso Planeta, poder ser muito mais rápido do que o previsto no recente relatório especial do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas-IPCC e nessa sequência o presente artigo contém previsões de alguns académicos, sobre a gravidade da presente situação. Igualmente objeto de revisão é o problema das ondas de calor que o IPCC, considera a mais grave ameaça da atual emergência climática, o qual por sua é agravado pelo fenómeno das ilhas de calor urbano. O presente artigo contém também algumas indicações sobre o contributo dos materiais para arrefecimento de edifícios, no respeitante à mitigação dos impactos sociais das ondas de calor, contributo esse que adquire especial importância no contexto da recessão económica provocada pela pandemia Covid-19 Este trabalho foi financiado pela Fundação para aCiência e a Tecnologia - Ministério da Ciência,Tecnologia e Ensino superior (FCT/MCTEs) no âmbitodo projeto CEECIND/00609/2018

[…]. A aposta num sistema de ensino que promova o desenvolvimento do raciocínio crítico e da literacia estatística pode ajudar a combater a desinformação, entre outras medidas […] Nesse âmbito, as instituições do Ensino Superior deverão ter um papel cada vez mais ativo na promoção do raciocínio crítico e da aquisição de competências a nível do método científico, com ênfase nas metodologias de investigação e nos métodos de Estatística e de Análise de Dados. […]. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Letter to the Editor COVID-19 has spread around the globe, with massive impacts on global human health, national economies and conservation activities. In the timely editorial about conservation in the maelstrom of COVID-19, Evans et al. (2020) urged the conservation community to collaborate with other relevant sectors of society in the search for solutions to the challenges posed by the current pandemic, as well as future zoonotic outbreaks. Considering the association of COVID 19 with bats (Zhou et al., 2020), bat conservationists will undoubtedly be key actors in this dialogue, and thus an action plan on how best to adjust bat conservation to this new reality, alongside a transdisciplinary research agenda, are clear priorities info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Numa sociedade onde a mudança impera a muitos níveis, e nos afeta a todos, e em que a informação circula à escala global, provocando muitas vezes receio, medo e desconfiança nos seus cidadãos, face à incerteza sobre aquilo que nos rodeia. Para fazer face a essas contingências e a fatores inesperados, como seja a situação atual da pandemia de Covid-19, que nos apanhou a todos desprevenidos, a Ciência tem-se revelado um processo para responder às questões e resolver os problemas desafiantes com que todos temos sido confrontados. Com o apoio da Ciência, ao longo do tempo, os investigadores têm procurado desenvolver processos mais eficientes para responder a esses desafios, com vista à resolução dos problemas. Já o povo diz, com razão, que “a necessidade aguça o engenho”. […]. A frase do poeta chileno Pablo Neruda “Você é livre para fazer suas escolhas, mas é prisioneiro das consequências” faz todo o sentido, não só a nível individual/pessoal, mas também ao nível das organizações. Assim, o planeamento atempado e a devida reflexão ajudam também na tomada de melhores decisões. A boa decisão só depende de si! Para finalizar, não fique na indecisão. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Neste número, a rubrica Agora faz eco de um webinar que reuniu participantes de todo o mundo em torno da filosofia, da educação e da infância, e a rubrica Ágora partilha os propósitos do Re/media.Lab, um projeto que visa contribuir para o diagnóstico da situação atual dos media regionais. A conversa escrita dá voz aos docentes da FCSH que têm estudado a Covid 19, o tema do momento, que tanto tem intrigado investigadores, da escala global à escala local, nas diferentes áreas do conhecimento. info:eu-repo/semantics/publishedVersion