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  • COVID-19
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  • Open Access
    Authors: 
    Joana Gomes da Silva; Carla Silva; Bárbara Alexandre; Pedro Morgado;
    Publisher: Cold Spring Harbor Laboratory

    Background: COVID-19 is a respiratory disease transmitted through respiratory droplets with a high transmission rate. There's still no effective and approved antiretroviral treatment or vaccine, thus, preventive measures are the main key to contain this pandemic. Portugal is now in phase 3.2 of the mitigation of COVID-19, being imperative to understand the health literacy of our country and how to prevent the lack of information, through community empowerment. Material and methods: A cross-sectional study with a cohort from a primary care facility was conducted. We collected demographic and epidemiological data and carried out a questionnaire by phone call. Descriptive statistics and nonparametric tests were used to assess associations between the independent variables and the level of health literacy. The level of significance was set at p<0.05. Results: Our cohort includes 222 subjects (median age: 62 years old), mostly females (131), undergraduate (193) and with at least one risk factor for COVID-19 (144). Globally, younger individuals, females, graduates and the Non-Risk Group appear to have higher levels of health literacy, with some exceptions to this pattern. Conclusions: We observe a well-informed population. However, being a pandemic situation, we intend to identify and correct outliers/misconceptions. This work allows a perspective of the current state/pattern of health literacy as well as its possible predictors. Furthermore, this study makes aware of how relevant the specific communication approaches are. Further studies to understand the predictors of health literacy are necessary. Key-Words: COVID-19, pandemic, SARS-CoV2, Portugal, Health literacy.

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Manuel João Ferreira Carção;
    Country: Portugal

    O presente relatório resulta do Estágio Profissional, unidade curricular inserida no segundo ano do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto que marcou o início da prática profissional, enquanto professor de Educação Física. O Estágio Profissional foi realizado numa escola localizada em Arcozelo, Vila Nova de Gaia, sendo o núcleo de estágio constituído por três estudantes estagiários, supervisionado por uma professora cooperante dessa escola e uma professora orientadora da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto no ano letivo de 2019/2020. A sua realização é o culminar de um ano de aquisição de conhecimentos, vivências e competências pedagógicas imprescindíveis para o futuro enquanto pessoa e profissional docente. É neste momento que invocamos todos os conhecimentos adquiridos ao longo de todo o processo de formação, de modo a estabelecer a ponte entre a teoria a prática. Após esta atuação, chega o momento de refletir acerca "do quê" e de "como" tudo aconteceu, para que se possam ser tiradas ilações acerca desta atuação. Assim, este relatório assume-se como um momento de reflexão, analisando-se o que se fez, o que poderia ser feito, assim como a nova realidade e a superação através de todas as experiências, desafios e vivências que foram surgindo durante o Estágio Profissional. O estudo realizado veio da necessidade provocada pela nova realidade da pandemia Covid-19, que obrigou a toda comunidade escolar a adaptar-se, organizar, inovar e reinventar-se num curto espaço de tempo. Tudo isto foi de tal maneira marcante e desafiante, para mim, que me senti compelido a desenvolver o tema "O desafio do ensino à distância na Educação Física". Neste estudo faço uma reflexão crítica acerca do tempo vivido, durante o qual desenvolvi a minha adaptação ao ensino à distância, bem como acerca das atividades realizadas e dificuldades sentidas. The present document portrays the supervised practicum training, a course unit integrated in the second and last year of the Master in Teaching Physical Education in Primary and Secondary Education, of the Faculty of Sports - University of Porto. This supervised practicum was the starting point of my professional practice as a teacher of Physical Education, and was held in a school of Arcozelo, Vila Nova de Gaia, during the school year 2019/2020. The internship group comprised three pre-service teachers, one Cooperating teacher - from the school's teaching corps -, and one Supervisor teacher - from the Faculty of Sports. This report represents the culmination of a very important year; a year of acquisition of knowledge, experiences and teaching skills - all of them indispensable for my future as a person and as a teaching professional. This is the moment to invoke all the acquired knowledge throughout my process of education, in order to establish a bridge between the theory and the practice. After this 'performing', it comes the time to think about of 'what' and 'how' everything happened. This is mandatory in order to draw conclusions and to learn from the practicum. In this way, this written report represents a moment of reflection, which analyses what was done and what could be done. It also examines this new reality and the overcoming, through all the experiences, challenges that arose during the Professional internship. A study was carried out, taking into account this new reality caused by the Covid's pandemic. Indeed, all the school community had to adapt, to organize itself, and to reinvent itself in a very short period of time. All of this was so striking and challenging, that I felt compelled to develop the theme: 'the challenge of distance learning in Physical Education'. In this study I develop a critical reflection regarding the lived period, during which I made my own adaptation to the distance learning, as well as regarding my ideas and proposals and felt difficulties.

  • Open Access
    Authors: 
    José António Pereirinha; Elvira Pereira;
    Publisher: SAGE Publications
    Country: Portugal

    COVID-19 and the corresponding economic lockdown and income loss for large segments of population was something unexpected for all European countries, and their welfare systems were not prepared to protect their citizens from such threats. Social resilience is becoming used in disaster risk analysis, and preferred to that of vulnerability, to refer the ability of the social entities to respond to such challenges, enabling them to cope and adjust to adverse events. It has been more recently used in the context of the European Union (EU) about COVID-19, regarding the creation of the Recovery and Resilience Facility, intended to mitigate the economic and social impact of the coronavirus pandemic. The global nature of this pandemic makes possible and relevant a deeper understanding of social resilience at different levels of analysis: international, national, local and individual/household levels. This article aims to contribute to this by proposing a set of indicators of social resilience in face of COVID-19, supported in a theoretical framework developed herein, and comparing the performance of a selection of EU countries with distinct welfare system configurations, with different roles played by the government, the market, the social organizations and the families. Using comparable statistical data at macro level and data concerning the responses of government to the economic and social effects of the pandemic, we produce a synthetic index of social resilience, combining resilience on coping and resilience on adapting. We relate the differences found in coping and adapting with the welfare system configurations of these countries. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Open Access English
    Authors: 
    Lu Chuyu;
    Country: Portugal

    In recent years, China's economy has risen at a breakneck pace. The demand and level of consumption for food has been gradually increasing in addition to the daily needs of the people, which has led to the continuous growth of the catering industry in China. The Internet has dramatically changed our lives in the 21st century and has also affected the catering industry with constant innovations. It is no longer a single mode like before, but has become more abundant and convenient. This master thesis has the key objective of evaluating the feasibility of opening a Turkish restaurant in Suzhou, China. For this reason, this master's thesis comes as a business plan. The COVID-19 pandemic has swept the world in the last two years, wreaking havoc on people's lives. In order to control the continued spread of the pandemic, countries have adopted policies of production shutdown and home quarantine to reduce controls on human movement and exposure. It has had a significant negative impact on China's current economy situation, particularly on the country's real economy. Although the situation in China has largely returned to normal over the last year, there will inevitably be sporadic occurrences of outbreaks, which can also lead to shutdowns. In this article, I will discuss the possibilities and responses to opening a Turkish restaurant in Suzhou in the circumstances of COVID-19. In order to better understand the business environment around the restaurant, we need to collect and analyze some data to develop this project. We needed to perform internal and external analysis to determine if the restaurant has an advantage over other competitors. After reviewing the results, a strategic analysis and marketing plan was proposed. Finally, a financial analysis was conducted to determine if the event was financially and economically viable. In addition to that, we should consider the daily activities and unexpected responses in the current pandemic situation. After that, it is obvious that we have a lot of opportunities and advantages. We can see that the restaurant is strongly profitable and able to pay off the bank loan in the first year as well as prepare the capital for the second year of operation. We hope that we can provide the neighborhood with healthy and tasty food that is different from the current Chinese market cuisine that many people may not have tried before. Customers can experience the foreign culture and quality service in the restaurant. If we can achieve cultural exchange, this is our highest goal. Nos últimos anos, a economia da China cresceu em um ritmo vertiginoso. A demanda e o nível de consumo de alimentos vêm aumentando gradualmente, além das necessidades diárias das pessoas, o que levou ao crescimento contínuo da indústria de catering na China. A Internet mudou drasticamente nossas vidas no século 21 e também afetou a indústria de catering com inovações constantes. Não é mais um modo único como antes, mas tornou-se mais abundante e conveniente. Esta dissertação de mestrado tem como objetivo principal avaliar a viabilidade de abertura de um restaurante turco em Suzhou, China. Por esta razão, esta dissertação de mestrado surge como um plano de negócios. A pandemia do COVID-19 varreu o mundo nos últimos dois anos, causando estragos na vida das pessoas. Para controlar a propagação contínua da pandemia, os países adotaram políticas de paralisação da produção e quarentena domiciliar para reduzir os controles sobre o movimento e a exposição humanos. Teve um impacto negativo significativo na atual situação da economia chinesa, particularmente na economia real do país. Embora a situação na China tenha voltado ao normal em grande parte no ano passado, inevitavelmente haverá ocorrências esporádicas de surtos, que também podem levar a paralisações. Neste artigo, discutirei as possibilidades e respostas para a abertura de um restaurante turco em Suzhou nas circunstâncias do COVID-19. Para entender melhor o ambiente de negócios ao redor do restaurante, precisamos coletar e analisar alguns dados para desenvolver este projeto. Precisávamos realizar análises internas e externas para determinar se o restaurante tem vantagem sobre os demais concorrentes. Após a análise dos resultados, foi proposta uma análise estratégica e um plano de marketing. Por fim, foi realizada uma análise financeira para determinar se o evento era financeira e economicamente viável. Além disso, devemos considerar as atividades diárias e as respostas inesperadas na atual situação de pandemia. Depois disso, é óbvio que temos muitas oportunidades e vantagens. Podemos ver que o restaurante é fortemente lucrativo e capaz de pagar o empréstimo bancário no primeiro ano, bem como preparar o capital para o segundo ano de operação.

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Machado, Daniel Joaquim Carvalho;
    Country: Portugal

    O presente trabalho propõe-se divulgar uma experiência didática, com recurso a ferramentas digitais, nomeadamente a plataforma Desmos, relativamente ao tema dos volumes de sólidos geométricos, do programa de matemática do 9.º ano de escolaridade, com alunos da Escola Portuguesa de Cabo Verde. O mundo atravessa um tempo de incerteza, ao qual a escola não é alheia. A situação pandémica, provocada pela Covid-19, obrigou a fechar as escolas e fez das casas dos alunos as salas de aula. Exige-se, por isso, que as aprendizagens sejam mais ativas, onde os alunos constroem o seu conhecimento, descobrindo e investigando, sendo o professor um mero facilitador das suas aprendizagens. O Desmos foi a plataforma escolhida para o desenvolvimento destas aprendizagens porque possui funcionalidades muito abrangentes que permitem diversificar metodologias e formas de avaliação. Pretende-se dar a conhecer um pouco do trabalho que é possível desenvolver na área da geometria, mas que pode ser muito ampliado, porque o ambiente de programação do Desmos, permite elevar a qualidade das atividades para um nível mais interessante e motivador para os alunos. The present work proposes to disseminate a didactic experience, using digital tools, namely the Desmos platform, on the theme of volumes of geometric solids, from the mathematics curriculum of the 9th year of schooling, with students from the Portuguese School of Cape Verde. The world is going through a time of uncertainty, to which the school is not alien. The pandemic situation caused by Covid-19 forced the closing of schools and made classrooms out of students' homes. Therefore, learning is required to be more active, where students build their knowledge, discovering and investigating, with the teacher being a mere facilitator of their learning. Desmos was the platform chosen for the development of these learning experiences because it has very different functionalities that allow us to diversify methodologies and forms of assessment. Our goal is to share a little what is possible to develop through Desmos in the field of geometry. Nevertheless, these possibilities can be greatly expanded, because the use of Desmos programming environment boosts the quality of activities making them more interesting and motivating for students. Mestrado em Matemática para Professores

  • Open Access English
    Authors: 
    Amaral, Mariana Catarina Basílio;
    Country: Portugal

    This thesis addresses the reflection of how Portuguese healthcare sector route to a digital transformation during the first wave of Covid-19 pandemics (from march to July of 2020), which caught the world by surprise. Governments were obliged to apply contingencies measures that forced social distance. And technology was the key to support the effective adaptation of companies across all sectors. Focusing on the changes occurring in the Portuguese healthcare sector and the expectation for the future of this sector, it will be observed the main different solutions implemented considering the observation stages (Prevention & Diagnosis; Treatment and Aftercare & Monitorization).

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Ferreira, Rita; Frade, Catarina; Martins, Rita;
    Publisher: Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional (APDR)
    Country: Portugal

    O ambiente de disrupção e incerteza gerado pela Covid-19 reclamou dos municípios uma capacidade adaptativa imediata para contrariar os efeitos do choque. Porque o registo dessa atuação é crítico para melhorar as respostas futuras, neste estudo recolheram-se, sistematizaram-se e mapearam-se as medidas de gestão autárquica da pandemia adotadas na Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra, durante a primeira vaga da pandemia em Portugal. Do papel ativo protagonizado pelos municípios no fomento de condições de adaptação e de adaptabilidade ao contexto pandémico, conclui-se que os mes- mos revelaram resiliência. No computo geral das três categorias de medidas identificadas (sanitárias, de promoção económica e de apoio social), a resiliência associada ao efeito de vizinhança é menos visível do que na análise por categorias. Não sobressaem efeitos polarizadores a partir dos principais polos urbanos da CIM-RC. Covid-19 brought disruptions and uncertainties at a global scale. Municipalities were forced to show immediate adaptive capacity to counter the effects of the pandemic shock. The record of their performance is critical to improve future responses and more resilient regions. This article does the inventory of the measures adopted in the CIM-RC, by municipalities, during the first wave of the pandemic in Portugal. Their adaptive capacity in fostering conditions of adaptation and adaptability to the pandemic shock reveals local resilience, in spite of some differences between more urban and more rural municipalities. Taken together, the three categories of adopted measures - sanitary, economic and social measures - exhibit more tenuous traces of resilience associated with the neighborhood effect than those of category-by-category analysis. No polarizing effects deriving from the main urban centers were ob- served.

  • Open Access English
    Authors: 
    Murtala Bello Abubakar; Murtala Bello Abubakar; Dawoud Usman; Dawoud Usman; Gaber El-Saber Batiha; Natália Cruz-Martins; Natália Cruz-Martins; Natália Cruz-Martins; Ibrahim Malami; Ibrahim Malami; +16 more
    Publisher: Frontiers Media S.A.

    The 2019 coronavirus disease (COVID-19) is a potentially fatal multisystemic infection caused by the severe acute respiratory syndrome coronavirus-2 (SARS-CoV-2). Currently, viable therapeutic options that are cost effective, safe and readily available are desired, but lacking. Nevertheless, the pandemic is noticeably of lesser burden in African and Asian regions, where the use of traditional herbs predominates, with such relationship warranting a closer look at ethnomedicine. From a molecular viewpoint, the interaction of SARS-CoV-2 with angiotensin converting enzyme 2 (ACE2) is the crucial first phase of COVID-19 pathogenesis. Here, we review plants with medicinal properties which may be implicated in mitigation of viral invasion either via direct or indirect modulation of ACE2 activity to ameliorate COVID-19. Selected ethnomedicinal plants containing bioactive compounds which may prevent and mitigate the fusion and entry of the SARS-CoV-2 by modulating ACE2-associated up and downstream events are highlighted. Through further experimentation, these plants could be supported for ethnobotanical use and the phytomedicinal ligands could be potentially developed into single or combined preventive therapeutics for COVID-19. This will benefit researchers actively looking for solutions from plant bioresources and help lessen the burden of COVID-19 across the globe.

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    De Carvalho, Armando;
    Publisher: Medicina Interna

    Medicina Interna, 2020: Publicação Especial - COVID 19

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Pereira, Rui Pedro Gomes; Cunha, Juliana Cascão Muniz Guedes Pinto;
    Country: Portugal

    INTRODUÇÃO: O ensino clínico em contexto de unidades de saúde familiar propicia aos estudantes o contato com enfermeiros de família, profissionais que detêm enorme proximidade com as famílias, conhecendo as suas trajetórias e transições. O vínculo, a empatia, a confiança e o respeito mútuo são indispensáveis para um relacionamento interpessoal que permita construir uma relação terapêutica eficaz. O cenário pandémico condicionou a interação entre enfermeiros e famílias, tornando-se necessário compreender quais os desafios, respostas e adaptações que emergiram desta nova realidade. OBJECTIVOS: O presente trabalho tem como o objetivo geral identificar as vivências do enfermeiro de família no seu dia-a-dia de trabalho no contexto da pandemia Covid-19, e como objetivos específicos, descrever e analisar as vivências do EF e o seu relacionamento com as famílias que acompanha face ao contexto pandémico. Nesta medida foram identificadas as respostas, perceções e experiências relatadas por parte dos profissionais face aos constrangimentos e limitações do exercício profissional aportados pelo quadro atual. METODOLOGIA: Optou-se por uma metodologia qualitativa que permitisse identificar descrever e compreender as vivências dos enfermeiros no que tange aos sentimentos experienciados durante o contexto da pandemia. O trabalho foi desenvolvido numa Unidade de Saúde Familiar (USF) situada num concelho urbano do norte de Portugal. Foi utilizada uma amostra composta por quatro EF que exercem funções nesta USF (Modelo B). A seleção da amostra baseou-se nos critérios de inclusão: a) ser enfermeiro de família; b) ter mais de 2 anos de exercício na unidade de saúde; c) disponibilidade para participar voluntariamente no estudo. A recolha de dados foi efetuada através de uma entrevista baseada num guião semiestruturado. Foi ainda elaborado um termo de consentimento livre e informado assinado pelos participantes do estudo, sendo garantido o anonimato e confidencialidade dos dados recolhidos. A análise dos dados foi realizada segundo Bardin (2011). Inicialmente foram transcritas as entrevistas após codificação, realizaram-se várias leituras das mesmas e estabeleceram-se conceitos-chave a partir das ideias que foram expressas. O período para recolha de dados foi janeiro de 2021. RESULTADOS: Participaram três enfermeiras e um enfermeiro com idades entre 36 e 50 anos, todos casados. Dois especialistas em Enfermagem de Saúde Comunitária na área de Saúde Familiar e dois com o grau de Mestre. O tempo médio de exercício profissional é de 21 anos, 14 como EF na USF. Das entrevistas emergiram as categorias: a) experiências vivenciadas e b) a comunicação interpessoal. Destacaram-se as subcategorias: medo, incerteza, insegurança, tristeza, impotência, ansiedade e cansaço que representam sentimentos negativos expressados pelos enfermeiros. Destacaram-se também as subcategorias resiliência e união da equipa como sentimentos positivos. Quanto à subcategoria organização de trabalho, os principais fatores mencionados foram: reestruturação da organização do trabalho, tempo de duração das consultas, horários, colaborações extra USF e alterações do planeamento e da acessibilidade aos cuidados por parte dos clientes e famílias. Também a comunicação interpessoal com os clientes e famílias sofreu alterações significativas no contexto pandémico, nomeadamente a comunicação terapêutica devido ao uso de EPI e aos contactos não presenciais / domiciliários. Foram estabelecidas e implementadas novas estratégias de comunicação: verbal, não verbal e à distância (digital e móvel). CONCLUSÕES: No que se refere à prática de enfermagem de família, a pandemia originou consequências significativas. Os EF relataram que tiveram de se readaptar a fim de dar resposta às necessidades dos clientes e famílias. Estes expressaram sentimentos negativos sobretudo aquando da fase inicial da pandemia, e positivos, já numa fase tardia. Contudo, o maior impacto vivenciado foi na comunicação interpessoal e relação terapêutica, nomeadamente a comunicação não verbal que foi condicionada pelo uso de máscaras e demais EPI.

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    Authors: 
    Joana Gomes da Silva; Carla Silva; Bárbara Alexandre; Pedro Morgado;
    Publisher: Cold Spring Harbor Laboratory

    Background: COVID-19 is a respiratory disease transmitted through respiratory droplets with a high transmission rate. There's still no effective and approved antiretroviral treatment or vaccine, thus, preventive measures are the main key to contain this pandemic. Portugal is now in phase 3.2 of the mitigation of COVID-19, being imperative to understand the health literacy of our country and how to prevent the lack of information, through community empowerment. Material and methods: A cross-sectional study with a cohort from a primary care facility was conducted. We collected demographic and epidemiological data and carried out a questionnaire by phone call. Descriptive statistics and nonparametric tests were used to assess associations between the independent variables and the level of health literacy. The level of significance was set at p<0.05. Results: Our cohort includes 222 subjects (median age: 62 years old), mostly females (131), undergraduate (193) and with at least one risk factor for COVID-19 (144). Globally, younger individuals, females, graduates and the Non-Risk Group appear to have higher levels of health literacy, with some exceptions to this pattern. Conclusions: We observe a well-informed population. However, being a pandemic situation, we intend to identify and correct outliers/misconceptions. This work allows a perspective of the current state/pattern of health literacy as well as its possible predictors. Furthermore, this study makes aware of how relevant the specific communication approaches are. Further studies to understand the predictors of health literacy are necessary. Key-Words: COVID-19, pandemic, SARS-CoV2, Portugal, Health literacy.

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Manuel João Ferreira Carção;
    Country: Portugal

    O presente relatório resulta do Estágio Profissional, unidade curricular inserida no segundo ano do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto que marcou o início da prática profissional, enquanto professor de Educação Física. O Estágio Profissional foi realizado numa escola localizada em Arcozelo, Vila Nova de Gaia, sendo o núcleo de estágio constituído por três estudantes estagiários, supervisionado por uma professora cooperante dessa escola e uma professora orientadora da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto no ano letivo de 2019/2020. A sua realização é o culminar de um ano de aquisição de conhecimentos, vivências e competências pedagógicas imprescindíveis para o futuro enquanto pessoa e profissional docente. É neste momento que invocamos todos os conhecimentos adquiridos ao longo de todo o processo de formação, de modo a estabelecer a ponte entre a teoria a prática. Após esta atuação, chega o momento de refletir acerca "do quê" e de "como" tudo aconteceu, para que se possam ser tiradas ilações acerca desta atuação. Assim, este relatório assume-se como um momento de reflexão, analisando-se o que se fez, o que poderia ser feito, assim como a nova realidade e a superação através de todas as experiências, desafios e vivências que foram surgindo durante o Estágio Profissional. O estudo realizado veio da necessidade provocada pela nova realidade da pandemia Covid-19, que obrigou a toda comunidade escolar a adaptar-se, organizar, inovar e reinventar-se num curto espaço de tempo. Tudo isto foi de tal maneira marcante e desafiante, para mim, que me senti compelido a desenvolver o tema "O desafio do ensino à distância na Educação Física". Neste estudo faço uma reflexão crítica acerca do tempo vivido, durante o qual desenvolvi a minha adaptação ao ensino à distância, bem como acerca das atividades realizadas e dificuldades sentidas. The present document portrays the supervised practicum training, a course unit integrated in the second and last year of the Master in Teaching Physical Education in Primary and Secondary Education, of the Faculty of Sports - University of Porto. This supervised practicum was the starting point of my professional practice as a teacher of Physical Education, and was held in a school of Arcozelo, Vila Nova de Gaia, during the school year 2019/2020. The internship group comprised three pre-service teachers, one Cooperating teacher - from the school's teaching corps -, and one Supervisor teacher - from the Faculty of Sports. This report represents the culmination of a very important year; a year of acquisition of knowledge, experiences and teaching skills - all of them indispensable for my future as a person and as a teaching professional. This is the moment to invoke all the acquired knowledge throughout my process of education, in order to establish a bridge between the theory and the practice. After this 'performing', it comes the time to think about of 'what' and 'how' everything happened. This is mandatory in order to draw conclusions and to learn from the practicum. In this way, this written report represents a moment of reflection, which analyses what was done and what could be done. It also examines this new reality and the overcoming, through all the experiences, challenges that arose during the Professional internship. A study was carried out, taking into account this new reality caused by the Covid's pandemic. Indeed, all the school community had to adapt, to organize itself, and to reinvent itself in a very short period of time. All of this was so striking and challenging, that I felt compelled to develop the theme: 'the challenge of distance learning in Physical Education'. In this study I develop a critical reflection regarding the lived period, during which I made my own adaptation to the distance learning, as well as regarding my ideas and proposals and felt difficulties.

  • Open Access
    Authors: 
    José António Pereirinha; Elvira Pereira;
    Publisher: SAGE Publications
    Country: Portugal

    COVID-19 and the corresponding economic lockdown and income loss for large segments of population was something unexpected for all European countries, and their welfare systems were not prepared to protect their citizens from such threats. Social resilience is becoming used in disaster risk analysis, and preferred to that of vulnerability, to refer the ability of the social entities to respond to such challenges, enabling them to cope and adjust to adverse events. It has been more recently used in the context of the European Union (EU) about COVID-19, regarding the creation of the Recovery and Resilience Facility, intended to mitigate the economic and social impact of the coronavirus pandemic. The global nature of this pandemic makes possible and relevant a deeper understanding of social resilience at different levels of analysis: international, national, local and individual/household levels. This article aims to contribute to this by proposing a set of indicators of social resilience in face of COVID-19, supported in a theoretical framework developed herein, and comparing the performance of a selection of EU countries with distinct welfare system configurations, with different roles played by the government, the market, the social organizations and the families. Using comparable statistical data at macro level and data concerning the responses of government to the economic and social effects of the pandemic, we produce a synthetic index of social resilience, combining resilience on coping and resilience on adapting. We relate the differences found in coping and adapting with the welfare system configurations of these countries. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Open Access English
    Authors: 
    Lu Chuyu;
    Country: Portugal

    In recent years, China's economy has risen at a breakneck pace. The demand and level of consumption for food has been gradually increasing in addition to the daily needs of the people, which has led to the continuous growth of the catering industry in China. The Internet has dramatically changed our lives in the 21st century and has also affected the catering industry with constant innovations. It is no longer a single mode like before, but has become more abundant and convenient. This master thesis has the key objective of evaluating the feasibility of opening a Turkish restaurant in Suzhou, China. For this reason, this master's thesis comes as a business plan. The COVID-19 pandemic has swept the world in the last two years, wreaking havoc on people's lives. In order to control the continued spread of the pandemic, countries have adopted policies of production shutdown and home quarantine to reduce controls on human movement and exposure. It has had a significant negative impact on China's current economy situation, particularly on the country's real economy. Although the situation in China has largely returned to normal over the last year, there will inevitably be sporadic occurrences of outbreaks, which can also lead to shutdowns. In this article, I will discuss the possibilities and responses to opening a Turkish restaurant in Suzhou in the circumstances of COVID-19. In order to better understand the business environment around the restaurant, we need to collect and analyze some data to develop this project. We needed to perform internal and external analysis to determine if the restaurant has an advantage over other competitors. After reviewing the results, a strategic analysis and marketing plan was proposed. Finally, a financial analysis was conducted to determine if the event was financially and economically viable. In addition to that, we should consider the daily activities and unexpected responses in the current pandemic situation. After that, it is obvious that we have a lot of opportunities and advantages. We can see that the restaurant is strongly profitable and able to pay off the bank loan in the first year as well as prepare the capital for the second year of operation. We hope that we can provide the neighborhood with healthy and tasty food that is different from the current Chinese market cuisine that many people may not have tried before. Customers can experience the foreign culture and quality service in the restaurant. If we can achieve cultural exchange, this is our highest goal. Nos últimos anos, a economia da China cresceu em um ritmo vertiginoso. A demanda e o nível de consumo de alimentos vêm aumentando gradualmente, além das necessidades diárias das pessoas, o que levou ao crescimento contínuo da indústria de catering na China. A Internet mudou drasticamente nossas vidas no século 21 e também afetou a indústria de catering com inovações constantes. Não é mais um modo único como antes, mas tornou-se mais abundante e conveniente. Esta dissertação de mestrado tem como objetivo principal avaliar a viabilidade de abertura de um restaurante turco em Suzhou, China. Por esta razão, esta dissertação de mestrado surge como um plano de negócios. A pandemia do COVID-19 varreu o mundo nos últimos dois anos, causando estragos na vida das pessoas. Para controlar a propagação contínua da pandemia, os países adotaram políticas de paralisação da produção e quarentena domiciliar para reduzir os controles sobre o movimento e a exposição humanos. Teve um impacto negativo significativo na atual situação da economia chinesa, particularmente na economia real do país. Embora a situação na China tenha voltado ao normal em grande parte no ano passado, inevitavelmente haverá ocorrências esporádicas de surtos, que também podem levar a paralisações. Neste artigo, discutirei as possibilidades e respostas para a abertura de um restaurante turco em Suzhou nas circunstâncias do COVID-19. Para entender melhor o ambiente de negócios ao redor do restaurante, precisamos coletar e analisar alguns dados para desenvolver este projeto. Precisávamos realizar análises internas e externas para determinar se o restaurante tem vantagem sobre os demais concorrentes. Após a análise dos resultados, foi proposta uma análise estratégica e um plano de marketing. Por fim, foi realizada uma análise financeira para determinar se o evento era financeira e economicamente viável. Além disso, devemos considerar as atividades diárias e as respostas inesperadas na atual situação de pandemia. Depois disso, é óbvio que temos muitas oportunidades e vantagens. Podemos ver que o restaurante é fortemente lucrativo e capaz de pagar o empréstimo bancário no primeiro ano, bem como preparar o capital para o segundo ano de operação.

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Machado, Daniel Joaquim Carvalho;
    Country: Portugal

    O presente trabalho propõe-se divulgar uma experiência didática, com recurso a ferramentas digitais, nomeadamente a plataforma Desmos, relativamente ao tema dos volumes de sólidos geométricos, do programa de matemática do 9.º ano de escolaridade, com alunos da Escola Portuguesa de Cabo Verde. O mundo atravessa um tempo de incerteza, ao qual a escola não é alheia. A situação pandémica, provocada pela Covid-19, obrigou a fechar as escolas e fez das casas dos alunos as salas de aula. Exige-se, por isso, que as aprendizagens sejam mais ativas, onde os alunos constroem o seu conhecimento, descobrindo e investigando, sendo o professor um mero facilitador das suas aprendizagens. O Desmos foi a plataforma escolhida para o desenvolvimento destas aprendizagens porque possui funcionalidades muito abrangentes que permitem diversificar metodologias e formas de avaliação. Pretende-se dar a conhecer um pouco do trabalho que é possível desenvolver na área da geometria, mas que pode ser muito ampliado, porque o ambiente de programação do Desmos, permite elevar a qualidade das atividades para um nível mais interessante e motivador para os alunos. The present work proposes to disseminate a didactic experience, using digital tools, namely the Desmos platform, on the theme of volumes of geometric solids, from the mathematics curriculum of the 9th year of schooling, with students from the Portuguese School of Cape Verde. The world is going through a time of uncertainty, to which the school is not alien. The pandemic situation caused by Covid-19 forced the closing of schools and made classrooms out of students' homes. Therefore, learning is required to be more active, where students build their knowledge, discovering and investigating, with the teacher being a mere facilitator of their learning. Desmos was the platform chosen for the development of these learning experiences because it has very different functionalities that allow us to diversify methodologies and forms of assessment. Our goal is to share a little what is possible to develop through Desmos in the field of geometry. Nevertheless, these possibilities can be greatly expanded, because the use of Desmos programming environment boosts the quality of activities making them more interesting and motivating for students. Mestrado em Matemática para Professores

  • Open Access English
    Authors: 
    Amaral, Mariana Catarina Basílio;
    Country: Portugal

    This thesis addresses the reflection of how Portuguese healthcare sector route to a digital transformation during the first wave of Covid-19 pandemics (from march to July of 2020), which caught the world by surprise. Governments were obliged to apply contingencies measures that forced social distance. And technology was the key to support the effective adaptation of companies across all sectors. Focusing on the changes occurring in the Portuguese healthcare sector and the expectation for the future of this sector, it will be observed the main different solutions implemented considering the observation stages (Prevention & Diagnosis; Treatment and Aftercare & Monitorization).

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Ferreira, Rita; Frade, Catarina; Martins, Rita;
    Publisher: Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional (APDR)
    Country: Portugal

    O ambiente de disrupção e incerteza gerado pela Covid-19 reclamou dos municípios uma capacidade adaptativa imediata para contrariar os efeitos do choque. Porque o registo dessa atuação é crítico para melhorar as respostas futuras, neste estudo recolheram-se, sistematizaram-se e mapearam-se as medidas de gestão autárquica da pandemia adotadas na Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra, durante a primeira vaga da pandemia em Portugal. Do papel ativo protagonizado pelos municípios no fomento de condições de adaptação e de adaptabilidade ao contexto pandémico, conclui-se que os mes- mos revelaram resiliência. No computo geral das três categorias de medidas identificadas (sanitárias, de promoção económica e de apoio social), a resiliência associada ao efeito de vizinhança é menos visível do que na análise por categorias. Não sobressaem efeitos polarizadores a partir dos principais polos urbanos da CIM-RC. Covid-19 brought disruptions and uncertainties at a global scale. Municipalities were forced to show immediate adaptive capacity to counter the effects of the pandemic shock. The record of their performance is critical to improve future responses and more resilient regions. This article does the inventory of the measures adopted in the CIM-RC, by municipalities, during the first wave of the pandemic in Portugal. Their adaptive capacity in fostering conditions of adaptation and adaptability to the pandemic shock reveals local resilience, in spite of some differences between more urban and more rural municipalities. Taken together, the three categories of adopted measures - sanitary, economic and social measures - exhibit more tenuous traces of resilience associated with the neighborhood effect than those of category-by-category analysis. No polarizing effects deriving from the main urban centers were ob- served.

  • Open Access English
    Authors: 
    Murtala Bello Abubakar; Murtala Bello Abubakar; Dawoud Usman; Dawoud Usman; Gaber El-Saber Batiha; Natália Cruz-Martins; Natália Cruz-Martins; Natália Cruz-Martins; Ibrahim Malami; Ibrahim Malami; +16 more
    Publisher: Frontiers Media S.A.

    The 2019 coronavirus disease (COVID-19) is a potentially fatal multisystemic infection caused by the severe acute respiratory syndrome coronavirus-2 (SARS-CoV-2). Currently, viable therapeutic options that are cost effective, safe and readily available are desired, but lacking. Nevertheless, the pandemic is noticeably of lesser burden in African and Asian regions, where the use of traditional herbs predominates, with such relationship warranting a closer look at ethnomedicine. From a molecular viewpoint, the interaction of SARS-CoV-2 with angiotensin converting enzyme 2 (ACE2) is the crucial first phase of COVID-19 pathogenesis. Here, we review plants with medicinal properties which may be implicated in mitigation of viral invasion either via direct or indirect modulation of ACE2 activity to ameliorate COVID-19. Selected ethnomedicinal plants containing bioactive compounds which may prevent and mitigate the fusion and entry of the SARS-CoV-2 by modulating ACE2-associated up and downstream events are highlighted. Through further experimentation, these plants could be supported for ethnobotanical use and the phytomedicinal ligands could be potentially developed into single or combined preventive therapeutics for COVID-19. This will benefit researchers actively looking for solutions from plant bioresources and help lessen the burden of COVID-19 across the globe.

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    De Carvalho, Armando;
    Publisher: Medicina Interna

    Medicina Interna, 2020: Publicação Especial - COVID 19

  • Open Access Portuguese
    Authors: 
    Pereira, Rui Pedro Gomes; Cunha, Juliana Cascão Muniz Guedes Pinto;
    Country: Portugal

    INTRODUÇÃO: O ensino clínico em contexto de unidades de saúde familiar propicia aos estudantes o contato com enfermeiros de família, profissionais que detêm enorme proximidade com as famílias, conhecendo as suas trajetórias e transições. O vínculo, a empatia, a confiança e o respeito mútuo são indispensáveis para um relacionamento interpessoal que permita construir uma relação terapêutica eficaz. O cenário pandémico condicionou a interação entre enfermeiros e famílias, tornando-se necessário compreender quais os desafios, respostas e adaptações que emergiram desta nova realidade. OBJECTIVOS: O presente trabalho tem como o objetivo geral identificar as vivências do enfermeiro de família no seu dia-a-dia de trabalho no contexto da pandemia Covid-19, e como objetivos específicos, descrever e analisar as vivências do EF e o seu relacionamento com as famílias que acompanha face ao contexto pandémico. Nesta medida foram identificadas as respostas, perceções e experiências relatadas por parte dos profissionais face aos constrangimentos e limitações do exercício profissional aportados pelo quadro atual. METODOLOGIA: Optou-se por uma metodologia qualitativa que permitisse identificar descrever e compreender as vivências dos enfermeiros no que tange aos sentimentos experienciados durante o contexto da pandemia. O trabalho foi desenvolvido numa Unidade de Saúde Familiar (USF) situada num concelho urbano do norte de Portugal. Foi utilizada uma amostra composta por quatro EF que exercem funções nesta USF (Modelo B). A seleção da amostra baseou-se nos critérios de inclusão: a) ser enfermeiro de família; b) ter mais de 2 anos de exercício na unidade de saúde; c) disponibilidade para participar voluntariamente no estudo. A recolha de dados foi efetuada através de uma entrevista baseada num guião semiestruturado. Foi ainda elaborado um termo de consentimento livre e informado assinado pelos participantes do estudo, sendo garantido o anonimato e confidencialidade dos dados recolhidos. A análise dos dados foi realizada segundo Bardin (2011). Inicialmente foram transcritas as entrevistas após codificação, realizaram-se várias leituras das mesmas e estabeleceram-se conceitos-chave a partir das ideias que foram expressas. O período para recolha de dados foi janeiro de 2021. RESULTADOS: Participaram três enfermeiras e um enfermeiro com idades entre 36 e 50 anos, todos casados. Dois especialistas em Enfermagem de Saúde Comunitária na área de Saúde Familiar e dois com o grau de Mestre. O tempo médio de exercício profissional é de 21 anos, 14 como EF na USF. Das entrevistas emergiram as categorias: a) experiências vivenciadas e b) a comunicação interpessoal. Destacaram-se as subcategorias: medo, incerteza, insegurança, tristeza, impotência, ansiedade e cansaço que representam sentimentos negativos expressados pelos enfermeiros. Destacaram-se também as subcategorias resiliência e união da equipa como sentimentos positivos. Quanto à subcategoria organização de trabalho, os principais fatores mencionados foram: reestruturação da organização do trabalho, tempo de duração das consultas, horários, colaborações extra USF e alterações do planeamento e da acessibilidade aos cuidados por parte dos clientes e famílias. Também a comunicação interpessoal com os clientes e famílias sofreu alterações significativas no contexto pandémico, nomeadamente a comunicação terapêutica devido ao uso de EPI e aos contactos não presenciais / domiciliários. Foram estabelecidas e implementadas novas estratégias de comunicação: verbal, não verbal e à distância (digital e móvel). CONCLUSÕES: No que se refere à prática de enfermagem de família, a pandemia originou consequências significativas. Os EF relataram que tiveram de se readaptar a fim de dar resposta às necessidades dos clientes e famílias. Estes expressaram sentimentos negativos sobretudo aquando da fase inicial da pandemia, e positivos, já numa fase tardia. Contudo, o maior impacto vivenciado foi na comunicação interpessoal e relação terapêutica, nomeadamente a comunicação não verbal que foi condicionada pelo uso de máscaras e demais EPI.