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The following dissertation focuses on the role managers and administrators both have on the company’s insolvency. Since the 2008 financial crisis there has been an increasing tendency of companies who have passed through a period of crisis or even through insolvency, a reality that has been aggravated by the pandemic crisis caused by the coronavirus (Covid-19). Both doctrine and jurisprudence have assigned relevance to the subject under analysis given the urgency to ascertain responsibilities of those responsible for creating or aggravating said situation. In the present dissertation we propose to determine the regime of the insolvency qualifying incident, consecrated on articles 185 to 189 of the CIRE, which qualifies insolvency as fortuitous and culpable, since from that qualification can result grievous consequences for the administrators. We further propose to determine the duties of administrators and what can be considered as an insolvency situation, since we consider it as relevant for the understanding of this subject. At last, the regime being unclear, gives rise to a number of questions and disagreements, to which we seek to clarify during the course of this dissertation. A presente dissertação versa sobre a responsabilidade dos gerentes e administradores na insolvência da sociedade. Desde a crise financeira de 2008 que se observa uma tendência crescente de sociedades que ficaram em situação de crise ou até mesmo numa situação de insolvência, realidade esta agravada pela crise pandémica gerada pela doença coronavírus (COVID-19). A doutrina e jurisprudência têm atribuído relevância ao tema aqui em análise dada a urgência de apurar a responsabilidade daqueles que criam ou agravam essa situação. Na presente dissertação propomo-nos analisar o regime do incidente de qualificação da insolvência, consagrado nos artigos 185º a 189º do CIRE, que qualifica a insolvência como fortuita ou culposa, sendo que dessa qualificação podem resultar consequências gravosas para os administradores. Propomo-nos ainda a analisar os deveres dos administradores e o que é considerada uma situação de insolvência por entendermos que é relevante para o entendimento do tema. Por fim, sendo o regime pouco claro, origina diversas questões e divergências, as quais procuramos esclarecer ao longo da dissertação.

Esta pesquisa buscou investigar e avaliar como está a auto-percepção de Qualidade de Vida dos docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – Campus Vilhena, buscando explorar a relação entre a qualidade de vida e as variavéis sociodemográficas e analisar os impactos nos diferentes domínios que a influenciam. A motivação para a realização desta pesquisa justifica-se pela importância da qualidade de vida nas organizações, sendo crucial que as organizações conheçam como sua equipe de trabalho percebe sua qualidade de vida, diante disso o problema levantado nesta pesquisa é como os docentes do IFRO-Campus Vilhena percebem sua qualidade de vida, considerando os domínios físico, psicológico, meio ambiente e relações sociais. O instrumento utilizado para medir a Qualidade de Vida dos docentes foi o WHOQOL-BREF. O instrumento foi aplicado utilizando um formulário do Google Forms. Os dados foram coletados e organizados em uma planilha Microsoft Office Excel 2019, para verificação das médias e analisados por meio do programa estatístico Statistical Package for the Social Sciences – SPSS, versão 28 para Windows. A análise estatística descritiva foi aplicada para os resultados do questionário WHOQOL-BREF e o nível de significância estatística adotado para este estudo foi de 5% (P≤0,05). A pesquisa contou com a participação de 44 questionários respondidos pelos docentes da organização estudada, o que corresponde a 60,3% da população docente presente no IFRO-Campus Vilhena, sendo a maioria dos respondentes do sexo masculino. A análise da consistência interna do instrumento foi testada pelo Alfa de Cronbach, sendo que os resultados indicaram consistência muito boa ou excelente (0,92). Numa escala de 1 a 5, a média geral de Qualidade de Vida dos docentes foi de 3,75 e considerando que todos os domínios apresentaram média superior a 3,00, indica que o IFRO-Campus Vilhena possui uma Qualidade de Vida tendente à satisfação. This research sought to investigate and assess how the self-perception of Quality of Life of teachers at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rondônia – Campus Vilhena is, seeking to explore the relationship between quality of life and sociodemographic variables and analyze the impacts in the different domains that influence it. The motivation for carrying out this research is justified by the importance of quality of life in organizations, it is crucial that organizations know how their work team perceives their quality of life. Campus Vilhena perceive their quality of life, considering the physical, psychological, environment and social relationships domains. The instrument used to measure the quality of life of teachers was the WHOQOL-BREF. The instrument was applied using a Google Forms form. Data were collected and organized in a Microsoft Office Excel 2019 spreadsheet to verify the means and analyzed using the Statistical Package for Social Sciences – SPSS, version 28 for Windows. Descriptive statistical analysis was applied to the results of the WHOQOL-BREF questionnaire and the level of statistical significance adopted for this study was 5% (P≤0.05). The research included the participation of 44 questionnaires answered by the professors of the organization studied, which corresponds to 60.3% of the teaching population present at the IFRO-Campus Vilhena, with the majority of the respondents being male. The analysis of the instrument's internal consistency was tested using Cronbach's Alpha, and the results indicated very good or excellent consistency (0.92). On a scale from 1 to 5, the general average of Quality of Life of the teachers was 3.75 and considering that all domains had an average above 3.00, it indicates that the IFRO-Campus Vilhena has a Quality of Life tending towards satisfaction.

Esta Newsletter (NL) resulta de uma parceria entre o Instituto de Saúde Baseada na Evidência e a Cochrane Portugal, e tem como objectivo disponibilizar informação sobre áreas interessantes para a prática clínica, com base na melhor evidência científica. São incluídos estudos relevantes, criticamente avaliados pela sua validade, importância dos resultados e aplicabilidade prática, resumidos numa óptica de suporte à decisão. É dada prioridade a estudos de causalidade incluindo-se ainda, quando justificado, estudos qualitativos e metodológicos, assim como revisões científicas. O conteúdo da NL é da exclusiva responsabilidade do(s) seu(s) autor(es).

Atualmente o período pandêmico por COVID-19, apresenta pós quadro infecioso e inflamatório que culminam de maior instabilidade física e comprometimento vascular, com isso a fotobiomodulação está cada vez mais bem documentada como alternativa viável em especial quando associada com a terapia de primeira escolha. N/A

Nos últimos dez dias, os dados mundiais da evolução da pandemia COVID-19 registaram um acréscimo acentuado; o número de casos confirmados cresceu 81,9% (976 586 em 03 de abril para 177 6867 em 12 de abril) e o número de mortes aumentou 121,5% (37 119 mortes em 3 de abril para 77 438 a 12 de abril). A 12 de Abril, os EUA representavam 29,5% dos casos confirmados (524514) e 18,3% das mortes (20 444) mundiais. O Continente Europeu continuou a registar acréscimos assinaláveis (68,4% de acréscimo dos casos confirmados e um aumento de 108,9% do número de mortes). O maior número de casos foi liderado pela Itália até ao dia 4 de abril, sendo substituída pela Espanha de 5 a 10 de abril e, posteriormente pelo Reino Unido, que após 11 de abril passou a liderar o número de casos confirmados no Continente Europeu (84 279 a 13 de Abril) [...]

O presente trabalho de investigação tem como objetivo principal perceber e compreender as motivações e expectativas dos casais que escolheram no último ano ter um filho, e observar as suas adaptações durante a pandemia de COVID-19, considerando também a qualidade da sua relação conjugal e com as famílias de origem. Partindo da consideração sobre como a relação conjugal foi afetada em função do contexto pandémico e a experiência do casal quanto à transição para a parentalidade, nos propomos realizar um estudo qualitativo exploratório, a partir da experiência relatada por dois casais. Neste sentido, foram utilizados dois instrumentos qualitativos gráfico/pictórico para a recolha de dados. Em primeiro lugar foi aplicado o Questionário Sóciodemográfico e uma entrevista semiestruturada elaborados especificamente para esta investigação e de seguida foi utilizado o “Family Life Space” (1976/2019) desenvolvido por Mostwin e traduzido e adaptado para a população português a partir da versão italiana de Cigoli e Temanza (2018). A utilização do “Family Life Space” oferece várias vantagens envolvendo a família como um todo, considera a família como unidade, como algo que é mais do que a mera soma das partes, pelo que permite explorar a dimensão interativa e relacional da experiência familiar. The main objective of this research work is to perceive and understand the motivations and expectations of couples who chose to have a child in the last year, and to observe their adaptations during the COVID-19 pandemic, also considering the quality of their marital relationship and with the families of origin. Starting from the consideration of how the marital relationship was affected due to the pandemic context and the couple's experience regarding the transition to parenthood, we propose to carry out an exploratory qualitative study, based on the experience reported by two couples. In this sense, two qualitative graphic/pictorial instruments were used for data collection. First, the Sociodemographic Questionnaire and a semi-structured interview designed specifically for this investigation were applied, and then the "Family Life Space" (1976/2019) developed by Mostwin and translated and adapted for the Portuguese population from the Italian version of Cigoli and Temanza (2018). The use of “Family Life Space” offers several advantages involving the family as a whole, it considers the family as a unit, as something that is more than the mere sum of its parts, allowing the exploration of the interactive and relational dimension of the family experience.

Esta Newsletter (NL) resulta de uma parceria entre o Instituto de Saúde Baseada na Evidência e a Cochrane Portugal, e tem como objectivo disponibilizar informação sobre áreas interessantes para a prática clínica, com base na melhor evidência científica. São incluídos estudos relevantes, criticamente avaliados pela sua validade, importância dos resultados e aplicabilidade prática, resumidos numa óptica de suporte à decisão. É dada prioridade a estudos de causalidade incluindo-se ainda, quando justificado, estudos qualitativos e metodológicos, assim como revisões científicas. O conteúdo da NL é da exclusiva responsabilidade do(s) seu(s) autor(es).

This Report is the result of the Internship carried out within the scope of Sports Training in Football aiming to obtain a master’s degree in Sports Sciences, at the University of Beira Interior. The deepening and development of knowledge, within the scope of the Football training methodology, and its practical application in the context of an Internship, was carried out with the Under-16 Football team of Gil Vicente Futebol Clube (GVFC), a football Club in the city of Barcelos. We started this Report with the presentation of the Club where the Internship took place, it’s history and the human and material resources available to the GVFC under-16 level. Then we present and reflect on the implementation of the ideas transmitted by the Superiors for the training teams, especially for the under-16 level, from the intervention strategies during the Internship, the diagnosis, control, work performed, and function played in the Club and team. The Report also contemplates an investigation work, the objective of which was the training and evaluation of the evolution of the precision of the launch with the hand of the ball by the Goalkeepers of the under-16 level and in which the two Goalkeepers of the level have participated. Due to the cancellation of training and games because of the declared state of emergency (pandemic covid-19), it was not possible to complete the work in the manner prescribed, so the conclusions regarding the evolution of Goalkeepers in this capacity through the proposed situations were left committed, this work should be continued in the near future. O presente Relatório resulta do Estágio realizado no âmbito do Treino Desportivo em Futebol visando a obtenção do Grau de Mestre em Ciências do Desporto, na Universidade da Beira Interior. O aprofundamento e desenvolvimento do conhecimento, no âmbito da metodologia de treino em Futebol, e sua aplicação prática em contexto de Estágio, foi realizado com a equipa de Futebol Sub-16 do Gil Vicente Futebol Clube (GVFC), Clube da cidade de Barcelos. Iniciamos este Relatório pela apresentação do Clube onde decorreu o Estágio, a sua história e recursos humanos e materiais disponíveis para o escalão de sub-16 do GVFC. Seguidamente apresentamos e refletimos sobre a implementação das ideias transmitidas pela Coordenação para as equipas da Formação, em especial para o escalão de sub-16, desde as estratégias intervenção no decorrer do Estágio, o diagnóstico, controlo, trabalhos realizados, e função desempenhada no Clube e equipa. O Relatório contempla ainda um trabalho de investigação, cujo objetivo foi o treino e a avaliação da evolução da precisão do lançamento com a mão da bola pelos Guarda-Redes do escalão de sub-16 e no qual, participarão os dois Guarda-Redes do escalão. Devido ao cancelamento dos treinos e jogos por conta do estado de emergência declarado (pandemia covid-19), não foi possível a conclusão do trabalho nos moldes previstos, pelo que as conclusões relativas à evolução dos Guarda-Redes nesta capacidade através das situações propostas ficaram comprometidas devendo este trabalho ser continuado num futuro próximo.