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Trabalho de Conclusão de Residência apresentado ao Programa de Pós-graduação em Saúde da Família (Residência Multiprofissional), do Instituto Latino-americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino Americana, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Saúde da Família. Trata-se de um estudo ecológico, realizado no município de Foz do Iguaçu-PR, com o objetivo de analisar os efeitos da implantação das medidas restritivas no enfrentamento da COVID-19. Foram analisados decretos publicados no ano de 2020 e no primeiro quadrimestre de 2021. Após análise primária dos decretos, foram criadas nove categorias de medidas restritivas. Posteriormente, foram elaboradas e analisadas as seguintes variáveis: número de casos novos; número de óbitos; taxa de mortalidade; taxa de incidência e letalidade. Os resultados permitiram compreender a implantação das medidas restritivas no município de Foz do IguaçuPR, como ferramenta de redução dos casos, hospitalizações, e, consequentemente, dos óbitos. Foi possível observar a implementação de medidas restritivas em tempo oportuno e o impacto das flexibilizações no aumento dos casos, principalmente nas primeiras semanas epidemiológicas de 2021, em que se observou o maior pico de casos. Ministério da Educação

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Antropologia – Diversidade Cultural Latino-Americana. As mulheres da terra – que vivem da terra e fazem a terra viver, que têm intensos sentimentos e ações de cuidado pela terra, o território e suas riquezas naturais – sendo elas mulheres dos campos, das florestas ou urbanas, possuem diversidades de relações e conexões com a terra, através do cultivo, da alimentação, da saúde, da espiritualidade, dos conflitos por território, etc. Este trabalho apresentará um panorama antropológico interseccional (englobando aspectos de gênero, raça e classe social) através da análise crítica de materiais bibliográficos, audiovisuais e entrevistas qualitativas realizadas durante a pandemia de COVID-19 de maneira virtual, sobre as pluralidades de agrosabedorias femininas individuais, coletivas ou ancestrais, e sobre as ações de enfrentamento e resistência às violências a que estão expostas através de construções e desconstruções coletivas em movimentos sociais e organizações e da busca cotidiana por uma vida mais ‘sana’ buscando autonomia e soberania para seus corpos-territórios em conexão com a Pachamama, conformando assim a metodologia de etnografia multissituada. O intuito deste trabalho é realçar as vozes das 12 mulheres entrevistadas que compartilham suas sabedorias e analisar como suas perspectivas pessoais se alinham com as diretrizes dos movimentos sociais mais representativos em seus países, propondo também alternativas de vida mais autônomas e ecológicas para curar as mulheres e a terra em Abya Yala.

Artigo apresentado à Universidade Federal da Integração Latino-Americana como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão da Saúde Orientador/a: Sandra Aparecida Zotovici Introdução: A instabilidade estrutural da economia, somada aos fatores da pandemia, intensificaram diferentes demandas sociais e de saúde. Muitas delas decorrem de processos de exclusão social e do manejo que cada Estado faz para atender essas reivindicações, ou seja, questões como a fome, a insegurança alimentar e a pobreza tornaram-se mais intensa com a crise sanitária que se alastrou no mundo e no Brasil, em 2020. Objetivo: analisar os programas desenvolvidos no enfrentamento da Insegurança Alimentar e Nutricionais (INSAN) em famílias de baixa renda no Estado do Paraná agravada pela pandemia COVID-19, os desafios de ações voltadas diante desse cenário. Material e Método: utilizou-se uma pesquisa de revisão da literatura. O trabalho foi realizado de Agosto de 2022 a Junho de 2023, para tanto, as buscas foram feitas por meio de parâmetros disponíveis nas plataformas de periódicos digitais, livros, sites, cujos descritores foram Insegurança Alimentar e Nutricional (INSAN), Pandemia COVID-19 e Políticas Públicas de Saúde. Os critérios de inclusão adotados foram: publicação na íntegra; publicação entre 2013 a 2023; publicações mais antigas quando tratar-se de definições, conceitos, classificações ou aspectos comuns que se mantém inalterado e compatíveis com as publicações atuais e com a literatura vigente pertinente ao trabalho. Os critérios de exclusão abrangeram estudos que não contribuíram no presente artigo. Resultados: foram encontrados 40 estudos, mas 37 foram pertinentes ao tema. Os estudos selecionados mostram que no Estado do Paraná há políticas públicas que favorecem a população paranaense a ter acesso ao alimento, principalmente os mais vulneráveis. Conclusão: ao analisarmos ações exercidas pelo Governo do Estado do Paraná para auxiliar famílias paranaenses, principalmente o mais carentes observou que há programas que auxiliam esse público, porém, a construção de intersetorialidade entre os profissionais envolvidos ainda é baixa e isso dificulta a população a serem assistidos adequadamente e em acessar algum desses programas para obter renda e consequentemente alimentos de qualidade e quantidade suficiente.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Ciências da Natureza – Biologia, Física e Química. As transformações ocorridas com o avanço do novo coronavírus, causador da doença denominada COVID-19, provocaram diversas mudanças, atingindo várias áreas da sociedade, seja ela econômica, social e, até mesmo, a educacional. E com essas mudanças a consolidação de uma nova modalidade: O ensino Remoto. O ensino remoto trouxe novos desafios e um deles foi fomentar experiências de pesquisa a distância, principalmente no ensino de física, uma vez que existem dificuldades de aprendizagem e muitas vezes a impossibilidade de o aluno relacionar a teoria observada em aula com a realidade que o cerca. O ensino de Física nas escolas se encontra com algumas dificuldades, o que torna cada vez menos atrativo para os jovens a escolha dessa profissão. Tendo em vista que o estudo da física é muito importante, pois coloca os alunos frente a situações concretas e reais, situações essas que os princípios físicos podem responder, ajudando a compreender a natureza nutrindo e alimentando um gosto pela ciência. O uso de novas plataformas e softwares atrai mais atenção dos alunos, fazendo com que eles adquiram maior conhecimento sobre o assunto estudado. Algumas plataformas são muito utilizadas para demonstrar experimentos ou até mesmo quizzes, trazendo certa competitividade saudável aos alunos, gerando conhecimento e interesse pelos temas utilizados. A metodologia utilizada foi a de representação Social, com 2 professores do Colégio Cívico Militar Professora Carmelita Souza Dias, Foz do Iguaçu/PR

Trata-se de um relato de experiência vivenciada no campo prático durante o internato em Urgência e Emergência do Sistema Único de Saúde, módulo esse necessário para a formação médica. Estão representados em forma descritiva os aprendizados adquiridos baseados na vivencia dos atendimentos prestados nos meses de agosto à dezembro do ano de 2021. As práticas foram em diferentes cenários de aprendizagem em Foz do Iguaçu: Hospital Municipal Padre Germano Lauck e duas Unidades de Pronto Atendimento (Dr. Walter Cavalcante Barbosa e João Samek). Ao todo foram 42 dias e meio de prática divididos em plantões de 12 horas/dia, diurnos e noturnos. Tem como objetivo descrever os casos clínicos vivenciados nos campos de prática selecionados elucidando as discussões com embasamento científico. A metodologia foi relato de caso e foi estruturado conforme orientado no plano de ensino do módulo de urgência e emergência da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Ao todo foram selecionados sete temas clínicos estruturado em anamnese, exame físico, exames complementares, diagnósticos diferenciais, hipótese diagnóstica seguida de discussões das condutas clínicas. Justifica-se a escolha destes pela constante ocorrência nos diversos espaços.Ainda contempla a minha vivência pessoal durante o período da pandemia Covid-19. Concluiu se que o internato permite o aluno ampliar os horizontes, adquirir conhecimentos de outras realidades e aprimorar habilidades e competências, entre elas, raciocínio clínico e a organização. Conhecer diferentes locais e equipes possibilitou entender a dinâmica do processo de trabalho do médico e refletir sobre as possíveis soluções e ações para os problemas levantados.

Trabalho de Conclusão de Curso ao Programa de Pós-Graduação ILACVN-EAD da Universidade Federal Latino-Americana,como requisito parcial à obtenção do título de especialista em Gestão em saúde. Orientadora: Adriana Ribeiro Bessa.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Administração Pública e Políticas Públicas. A pandemia de COVID-19 teve um impacto significativo na sociedade, incluindo a economia da cultura. Este estudo examina o papel das políticas públicas de proteção social na mitigação desse impacto, com foco na implementação da Lei Aldir Blanc no Brasil. Essa legislação desempenhou um papel fundamental ao destinar recursos e adotar medidas abrangentes para apoiar os profissionais da cultura afetados pela crise. O estudo concentra-se na cidade de Foz do Iguaçu e analisa os efeitos da implementação da Lei Aldir Blanc nesse contexto, avaliando os benefícios e desafios associados a ela. Destaca-se também o papel da Fundação Cultural de Foz do Iguaçu como agente responsável pela implementação da lei. Os resultados enfatizam a importância contínua de políticas públicas eficazes para proteger os trabalhadores da economia da cultura no país, bem como a necessidade de fortalecer a estrutura da administração pública municipal para possibilitar uma implementação mais eficiente dessas políticas.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Administração Pública e Políticas Públicas. En el siguiente trabajo se busca identificar y resaltar las acciones emprendedoras por parte de los servidores públicos en el departamento del Amazonas Colombiano, referentes a la situación de pandemia del virus SARS COVID 19 en la región, y de qué manera dichas acciones lograron resultados tan eficientes, además de detallar las reacciones de la ciudadanía en general frente a esas acciones y su nivel de satisfacción o insatisfacción. Para lograr alcanzar los objetivos de este trabajo fue utilizado el método de investigación descriptiva por el hecho de que busca informaciones de un nuevo tema o problema, acompañada de entrevistas semi-estructuradas, realizadas en un lapso de tiempo de dos meses, a servidores públicos del área de salud y gubernamentales, con dos ciudadanos de la ciudad de Leticia. Cabe resaltar que el motivo más importante por el cual fue escogido el tema es por el hecho de conseguir como resultado una retroalimentación completa de como los servidores públicos del departamento del Amazonas en Colombia, reaccionaron ante una situación de urgencia única en el mundo, y como aplicaron los conceptos de emprendimiento en el sector público, en un caso práctico. En conclusión, en relación a las medidas tomadas por el gobierno nacional de Colombia y la situación de pandemia por el virus covid-19 en el Departamento del Amazonas, se tomaron dos medidas emprendedoras las cuales lograron dar un giro positivo a la situación

O presente Trabalho de Conclusão de Curso apresenta as experiências e vivências registradas ao longo do módulo de Internato em Urgências e Emergências da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), realizado durante o segundo semestre de 2021; este módulo tem como objetivo desenvolver habilidades, competências e atitudes no âmbito de atenção hospitalar por meio de práticas no município de Foz do Iguaçu/Paraná realizadas no Hospital Municipal Padre Germano Lauck. Para tanto, foi usada como ferramenta de registro das informações um diário de campo híbrido, isto é, algumas informações foram escritas à mão e, em outras ocasiões foram acessadas tecnologias de informação e comunicação. Desta forma foi elaborado o relatório sobre o módulo, incluindo aspectos como a descrição da Rede de Urgências e Emergências (RUE), análise de dez casos clínicos observados na prática e sua correlação com a revisão da literatura, experiência com Covid-19 e uma descrição detalhada de alguns procedimentos médicos realizados. Dentre os aspectos observados ao longo do módulo cabe destacar a existência de brechas em termos de acolhimento das pessoas que enfrentam crises psiquiátricas e, portanto, é apresentada uma proposta de intervenção nesse sentido. A proposta de intervenção é orientada para pacientes que frequentam o departamento de emergências psiquiátricas mais de uma vez e tem como eixo central um programa ou política institucional de educação permanente e continuada em temáticas relacionadas à saúde mental e todas as desordens que possam ser encontradas na clínica psiquiátrica.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Relações Internacionais e Integração. Em 2020, o então presidente e candidato à reeleição, o republicano Donald Trump, apresentou um comportamento considerado errático e impróprio na gestão dos desafios e dos impactos em diferentes áreas, nos Estados Unidos, impostos pela crise sanitária global deflagrada pela pandemia da covid-19. Embora seu governo tenha sido responsável pela criação e pela implementação do programa especial Operation Warp Speed Vaccine Iniciative (OWS), crucial para liberar recursos e acelerar a pesquisa e a produção de vacinas e terapias contra o coronavírus Sars-CoV-2, Trump demorou para agir. Junto a isso, mas não somente, disseminou conteúdos negacionistas e fake news sobre a pandemia, criticou e desautorizou especialistas e desrespeitou familiares e amigos dos cerca de 900 mil americanos mortos. Por que, apesar de tudo isso, o republicano manteve um amplo apoio de sua base eleitoral? Esta é a principal pergunta que motiva a presente pesquisa, de grande importância em um novo contexto eleitoral e de permanência e ganho de vitalidade de Trump. Antecipa-se que o agravamento da polarização partidária, o potencializado estímulo a determinados aspectos da onipresente “guerra cultural” estadunidense e outros elementos de sua cultura política possam contribuir para um melhor entendimento desta fidelização ao trumpismo. Para tanto, buscaremos identificar, em um primeiro momento, mudanças ocorridas na política doméstica que possam ter levado à chegada de Donald Trump à Casa Branca, um autodeclarado outsider das disputas políticas que contou, amplamente, com o apoio de um eleitorado de direita e extrema ultradireita. O recorte temporal desta pesquisa tem início na crise financeira de 2008 e se encerra em 2020, período durante o qual também buscaremos identificar retrocessos políticos e sociais do governo Trump. Como suporte teórico para a análise de discurso que se pretende fazer, este trabalho recorrerá ao Construtivismo e ao debate sobre crise da globalização e identidade na área de Psicologia Social, refletindo, entre outros pontos, sobre a desvalorização da ciência, sobre os efeitos Dunning-Krueger e Rashomon e sobre o negacionismo do mandatário e de seus apoiadores como algo danoso para o país, em meio à pandemia da COVID-19.