Advanced search in Research products
Research products
arrow_drop_down
Searching FieldsTerms
Any field
arrow_drop_down
includes
arrow_drop_down
Include:
The following results are related to COVID-19. Are you interested to view more results? Visit OpenAIRE - Explore.
454 Research products, page 1 of 46

  • COVID-19
  • 2018-2022
  • Other ORP type
  • Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société

10
arrow_drop_down
Date (most recent)
arrow_drop_down
  • French
    Authors: 
    Mansouri, Samy;
    Publisher: HAL CCSD

    La Covid monopolise la sphère médiatique depuis plus de deux ans au fil de ses mutations et des règles sanitaires qui tentent de la freiner. Cependant, un nouveau mot-valise est apparu, en partie favorisé par cette conjoncture particulière : celui de « métavers », ou « metaverse » en anglais. Ces espaces virtuels partagés en 3D ouvrent en effet le champ des possibles à une nouvelle révolution numérique majeure.

  • French
    Authors: 
    Thang'wa, Margaret,;
    Publisher: HAL CCSD

    Mambo! XIX (1); En mars 2020, le gouvernement kényan a fait l’annonce du premier malade du Covid-19 au Kenya. Par la suite, toutes les institutions d’éducation, y compris les universités, ont été sommées de fermer sine die pour endiguer les effets de la pandémie. La plupart des universités n’étaient pas prêtes à faire face à une telle situation. Par conséquent, la majorité d’entre elles ont cherché à mettre en place des stratégies d’atténuation de l’impact de cette fermeture imposée en accord avec les règlements du ministère de la Santé (MOH, Ministry of Health) adoptés pour lutter contre la pandémie.Cet article vise à identifier les modes d’atténuation qui ont été utilisés pour gérer la nouvelle normalité éducative liée à la pandémie dans l’enseignement et l’apprentissage du français dans les universités publiques du Kenya. Il discute des stratégies et des technologies qui ont été efficaces mais suggère également des moyens de se préparer aux situations de pandémies similaires qui pourraient avoir lieu à l’avenir et affecter à nouveau les conditions d’enseignement. Ce texte fait également des suggestions de mesures à mettre en place dans l’enseignement et l’apprentissage du français en matière de relèvement pandémique. Enfin, il formule des recommandations sur la façon de tirer profit de la création de partenariats de collaboration avec divers intervenants dans l’enseignement et l’apprentissage du français.

  • French
    Authors: 
    Le Goff, Joan; Meigel, Julie;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France
  • French
    Authors: 
    Mayrhofer, Ulrike; Pereira PÜndrich, Aline; Deprince, Elodie;
    Publisher: HAL CCSD

    Article publié dans The Conversation le 31 janvier 2022 : https://theconversation.com/comment-les-pme-exportatrices-ont-adapte-leur-communication-digitale-pendant-la-crise-sanitaire-175860; L’actualité récente montre que les PME sont particulièrement vulnérables face aux difficultés contextuelles. Compte tenu de l’ampleur de la crise sanitaire, il est nécessaire qu'elles informent au mieux leurs clients, fournisseurs et salariés des actions entreprises afin de préserver leurs activités et leurs relations d’affaires. Cette étude porte sur 74 PME qui réalisent plus de 50 % de leur chiffre d’affaires à l’export. Les résultats montrent que ces entreprises communiquent peu sur les actions menées face à la crise sanitaire. Les PME qui annoncent des mesures spécifiques sont orientées vers la continuité des activités et la sécurité des salariés, et plusieurs entreprises mettent en place des mesures innovantes liées à la pandémie. Notre recherche permet de proposer plusieurs recommandations pour améliorer leur utilisation des sites internet et des réseaux sociaux numériques en contexte de crise.

  • French
    Authors: 
    Théret, Bruno; Gouarné, Isabelle; Hauchecorne, Mathieu; Labrousse, Agnès; Monneau, Emmanuel; Vion, Antoine;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Entretien avec Théret Bruno, réalisé par Isabelle Gouarné, Mathieu Hauchecorne, Agnès Labrousse, Emmanuel Monneau et Antoine Vion, Politix, 2021/2 (n° 134), p. 109-128; This Interview (with Bruno Théret) follows in the wake of those conducted with Nadine Levratto and Michael Zemmour published in the first volume of this special report. Bruno Théret, a macroeconomist and specialist in economic policy analysis, revisits the analyses he conducted with Bruno Jobert on the neoliberal turn in French public policies to analyze the policies implemented since Emmanuel Macron came to power, and the apparent disruption induced by the pandemic. He also discusses Robert Boyer’s latest proposals on the status of the “anthropogenetic mode of development,” as well as the future of federalism in Europe.; Entretien avec Théret Bruno, réalisé par Isabelle Gouarné, Mathieu Hauchecorne, Agnès Labrousse, Emmanuel Monneau et Antoine Vion, Politix, 2021/2 (n° 134), p. 109-128

  • French
    Authors: 
    Lukasik, Stéphanie;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Alors que le gouvernement dessine un horizon sans masque ni pass, d'autres discours incitent à la prudence devant les chiffres.

  • Other research product . Other ORP type . 2022
    Dutch; Flemish
    Authors: 
    Bruegel, Martin;
    Publisher: HAL CCSD

    Franse werknemers mogen niet lunchen in hun werkruimte. Omwille van Covid-19 gaf de regering in februari 2021 deze regel op.

  • French
    Authors: 
    Bezaz, Nora;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Interview sur la chaîne France 3 Grand Est dans l'émission "L'avant JT" sur la stratégie de communication des marques pendant la crise sanitaire liée au Covid-19.

  • French
    Authors: 
    Simonet, Maud; Mouzon, Céline;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    International audience; Le travail gratuit n’a pas attendu le Covid-19 pour être mis à contribution par les politiques publiques, comme le montrent les stages ou le service civique. Le travail domestique, théorisé par les féministes dans les années 1970, constitue une matrice très efficace pour penser ces questions.

  • Other research product . Other ORP type . 2021
    English
    Authors: 
    Shirish, Anuragini;
    Publisher: HAL CCSD
    Country: France

    Contribution à un site web; During the successive lockdowns caused by the Covid-19 pandemic, 80% of students around the world had to continue their courses online. However, videoconferencing while managing a continuous flow of emails can be exhausting and remote working can be difficult to cope with. A group of researchers, mainly from the Innovation, Technology, Economics & Management Laboratory (LITEM – Univ. Paris-Saclay, Univ. d’Évry, IMT-BS), followed a group of students at Université Paris-Saclay during the first lockdown in Spring 2020. Although some students managed to make the change well, many talked of ‘zoom burnout’ and of no longer being able to face being in front of their screens all day. In fact, whether an individual makes a successful transition to remote learning depends on an element which is often ignored - namely the ability to keep an open mind. [...]