Denne rapport beskriver resultaterne fra anden kvantitative dataindsamling blandt lærere i Kolding i projektet “A window of change: transformations of playful learning environments in kindergarten and primary school during Covid-19”, som er finansieret af LEGO Foundatio...

Faglig rapport fra Center for Rusmiddelforskning, Psykologisk InstitutAarhus Universitet

Når et ungt menneske vælger videregående uddannelse efter at have gennemført en ungdomsuddannelse, har det betydning for resten af livet. Valget er med til at åbne en række døre på klem for mulige fremtidige jobs og karriereveje. Men det er også med til at lukke andre d...

Denne rapport beskriver resultaterne fra en kvantitativ dataindsamling blandt børnehavebørn og forældre. Dataindsamlingen indgår som en del i projektet “A window of change: transformations of playful learning environments in kindergarten and primary school during Covid-...

How should we design our homes, offices and buildings in the future so that they become more robust in relation to COVID-19 and future pandemics? It has medics from i.a. The Statens Seruminstitut, ventilation technicians and architects set out to investigate.

Denne rapport beskriver resultaterne fra en kvantitativ dataindsamling blandt pædagogiske medarbejdere. Dataindsamlingen indgår som et led i projektet “A window of change: transformations of playful learning environments in kindergarten and primary school during Covid-1...

Denne rapport præsenterer resultaterne af et følgeforskningsprojekt som Læremiddel.dk i samarbejde med Tomas Højgaard (Aarhus Universitet) har gennemført i forbindelse med et projekt, hvor Københavns Kommune afprøvede det adaptive Læremiddel, Rhapsode, i matematikunderv...